1-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
Буква У (звук у) |
|
|
|
2. |
Русский
язык |
Письмо строчной буквы у. |
|
|
|
3. |
Математика |
Повторение пройденного материала |
|
|
|
4. |
Физическая культура |
Подвижные игры. |
|
|
2-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литературное чтение |
Народныепесни,ихособенности. |
Ознакомиться с
материалом по ссылке https://my.mail.ru/inbox/martynov_petr/video/28679/28678.html |
Учебник стр. 16-19 читать, письменно ответить на вопросы 3,4 стр. 19. |
|
2. |
Математика |
Устное
сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода и с переходом через
десяток |
Ознакомиться с
материалом по ссылке |
Учебник стр. 27 № 4. Письменно в тетради. |
|
3. |
Русский язык |
Главные члены предложения (основа предложения, ознакомление) |
Учебник стр. 32-34 упр. 36. Выполнить
письменно в тетради. |
|
|
4. |
Окружающий мир |
Хозяйственные занятия, профессии жителей родного края. |
Ознакомиться с материалом по ссылке |
Учебник стр. 124-127 читать, отвечать на
вопросы. Нарисовать рисунок на тему «Кем я хочу стать, когда вырасту». |
3-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литературное чтение |
Нравственные ценности
вфольклорныхпроизведенияхнародовРоссии Русскаянароднаясказка
«Сивка - Бурка» Иллюстрации к сказке В.
Васнецова, И.Билибина. Сравнениехудожественного
иживописного произведенийискусства. |
Смотреть материал по ссылке |
Читать
стр.45-49 Составить краткий план. |
|
2. |
Математика |
Числа. Числа в пределах1000: представление в
видесуммыразрядныхслагаемых |
Смотреть
урок по ссылке |
Стр.22, примеры 5. |
|
3. |
Русский язык |
Различение однокоренных слов и синонимов,
однокоренных слов и слов с омонимичными корнями; |
Ознакомиться с материалом по ссылке |
Стр.62, упр.111. |
|
4. |
Окружающий мир |
Города Золотого кольца России.
|
Посмотреть
урок по ссылке |
Подготовить устный рассказ о городах России. |
|
|
Физическая культура |
Закаливание организма. Способы составления
графика закаливающих процедур. Дыхательная гимнастика Зрительная
гимнастика |
Смотреть урок по ссылке |
|
4-А КЛАСС
|
№
п/п |
Предмет |
Тема
урока |
Работа
по теме урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
Средства
художественной выразительности в былине: устойчивые выражения, повторы,
гипербола. Устаревшие слова, их место в былине и представление в современной
лексике. Прозаический текст былины в пересказе Н. Карнауховой «Три поездки
Ильи Муромца» |
Учебник: стр.17-19 прочитать, пересказать от лица Ильи Муромца |
|
|
2. |
Математика |
Деление трёхзначных чисел на
однозначное.Самостоятельная работа№ 1 |
Самостоятельная
работа Учебник: стр. 15 примеры 79 |
Повторить алгоритм
деления трёхзначного числа на однозначное |
|
3. |
Русский
язык |
Распространённые
и нераспространённые предложения |
Учебник: стр. 20 упр. 26 |
Учебник: стр. 19 повторить правило, упр. 27 |
|
4. |
Технология |
Профессии,
связанные с опасностями |
5-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Русский язык |
Смысловой анализ текста |
|
Конспект |
|
2. |
Литература |
И.А. Крылов «Волк на псарне» |
|
Выучить наизусть |
|
3. |
Математика |
Делители натурального числа |
1.Разложите
произведение на простые множители 18 и 36 2.Какую
из цифр 0, 3, 5 нужно подставить в число 5_ вместо пропуска, чтобы получить
кратное числа 5 (выберите все правильные варианты) |
|
|
4. |
История |
Создание
единого государства. Письменность. Мифы и сказания. |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/LMnutEYWTiY |
Выписать конспект. |
|
5. |
Английский
язык |
Тема
2. Внешность и характер человека/литературного персонажа. Моя семья! |
Упр. 2a, стр. 56 (читать, переводить текст,
устно). https://myefe.ru/anglijskaya-transkriptsiya.html |
Выполнить
упр. 2b, стр. 56 (задание по тексту, письменно). |
6-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Русский язык |
Простойплантекста. Сложный план текста |
Составить Простой и сложный планы по данному
тексту |
|
|
2. |
Литература |
Народные
песни и балладынародовРоссии имира «Песнь
о Роланде»(фрагменты), «Песнь о Нибелунгах»(фрагменты) |
Выполнить
тестовые задания. |
|
|
3. |
Математика |
Сравнение
десятичных дробей |
Изучить материал по ссылке. |
Выполнить № 747, страница 147. |
|
4. |
Технология |
Чертежи, чертёжные инструменты и приспособления. Основы выполнения чертежей с использованием
чертёжных инструментов и приспособлений. Стандарты оформления. |
Ознакомиться с материалом по ссылке: |
Ознакомиться с материалом по ссылке: |
|
5. |
Физическая культура |
Правила самостоятельного закаливания организма с
помощью воздушных и солнечных ванн, купания в естественных водоёмах |
Просмотреть видеоматериал по ссылке |
Составить письменно комплекс упражнений на
закаливание организма. |
7-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Алгебра |
Тождества. Тождественные преобразования
выражений |
Изучить материал по ссылке. |
Выполнить
№ 98, страница 24. |
|
2. |
Русский язык |
Склонение
причастий |
Выучить правило на стр. 36. Выполнить упр. 80 (письменно). |
|
|
3. |
Технология |
Понятие о конструкторской документации. Формы
деталей и их конструктивные элементы. |
Ознакомиться
с материалом по ссылке: |
Записать в тетради правила чтения сборочных
чертежей. |
|
5. |
Информатика |
Объединение компьютеров в сеть. Сеть Интернет.
Веб-страница, веб-сайт. Структура адресов веб-ресурсов. Браузер. Поисковые
системы. Поиск информации по ключевым словам и по изображению. Достоверность
информации, полученной из Интернета. Современные сервисы интернет-коммуникаций. Практическая работа №7.Поиск информации по ключевым словам и по
изображению. |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/ho8lbF0IeAY |
Выполнить практическую работу Практическая работа №7.Поиск информации по ключевым словам и по
изображению. |
|
6. |
Английский
язык |
Читаем
классику |
Упр. 2, стр. 18 (читать, переводить текст,
устно). |
Выполнить
упр. 2а, 3, стр. 18 (задания по тексту, письменно). |
|
7. |
Физическая
культура |
Физкультурно-оздоровительная
деятельность. Оздоровительные
комплексы для самостоятельных занятий с добавлением ранее разученных
упражнений: для коррекции телосложения и профилактики нарушения осанки;
дыхательной и зрительной гимнастики в режиме учебного дня |
Просмотреть видеоматериал по ссылке |
Составить
комплекс упражнений для профилактики нарушения осанки. |
8-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Английский
язык |
Конфликты
и их разрешение. Советы другу в ситуации конфликта |
Упр. 3, стр. 22 (читать, переводить текст,
устно). |
Выполнить
упр. 1, стр. 24 (письменно). |
|
2. |
Русский язык |
Функционально- смысловые типы речи (повествование, описание,
рассуждение), их особенности |
Определить тип текста и списать понравившийся. |
|
|
3. |
Алгебра |
Уравнениевидаx2=a |
Изучить материал по ссылке. |
Выполнить
№ 320, страница 79. |
|
4. |
Информатика |
Простые и составные условия.
Конструкция «повторения»: циклы с заданным числом повторений, с условием
выполнения, с переменной цикла. |
Смотреть
видео по ссылке https://youtu.be/OEKTtTfDVu4 |
Выписать
конспект. |
|
5. |
Химия |
Простые и сложные вещества |
§9, 10. Выучить определения, письменно выполнить
тестовые задания на стр. 36, 39. |
|
|
6. |
Биология |
Кровеносная система животных |
Описать кратко функции кровеносной системы
животных. |
9-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Информатика |
Составление запросов для поисковых систем |
Задание 1. Ниже приведены запросы к поисковому серверу. Расположите номера запросов в порядке возрастания
количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для
обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ |, а для
логической операции «И» - &. 1) принтеры & сканеры & продажа 2) принтеры & продажа 3) принтеры | продажа 4) принтеры | сканеры | продажа Задание 2. В таблице приведены запросы к поисковому серверу.
Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые
найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической
операции «ИЛИ» в запросе используется символ |, а для логической операции «И»
- &. Запрос 1.
канарейки | щеглы |
содержание 2.
канарейки & содержание 3.
канарейки & щеглы &
содержание 4.
разведение & содержание
& канарейки & щеглы |
|
|
2. |
Английский
язык |
Животные
в опасности |
Упр. 3, стр. 38 (читать, переводить текст,
устно). |
Выполнить
упр. 4, 5, стр. 38-39 (задания по тексту, письменно). |
|
3. |
Русский
язык |
Контрольная
работа по повторению пройденного материала в 5-8 классах |
|
|
|
4. |
литература |
Повесть
Н. М. Карамзина"БеднаяЛиза". |
Подготовить
сопоставительную характеристику
главных героев произведения. |
|
|
5. |
Физика |
Равнодействующая сил. Принцип суперпозиции сил |
https://disk.yandex.ru/i/9DS8FCxo79e8ow |
На рисунке показаны силы
(в заданном масштабе), действующие на материальную точку в инерциальной
системе отсчёта. Чему равен модуль равнодействующей этих сил в данной системе
отсчёта? (Ответ дайте в ньютонах и округлите до десятых)
|
|
6. |
Информатика |
Граф. Вершина, ребро, путь. Ориентированные и
неориентированные графы. Длина (вес) ребра. Весовая матрица графа. Длина пути
между вершинами графа. Поиск оптимального пути в графе. Начальная вершина (источник) и конечная вершина (сток) в
ориентированном графе. |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/fCfPjm8u89U |
Изобразить графы на ПК |
|
7. |
Технология |
Технологическое предпринимательство. Инновации и
их виды. Новые рынки для продуктов. |
Ознакомиться
с материалом по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/QZeIKT8gToioWg |
Напишите свои иидеи
для технологического предпринимательства |
Комментариев нет:
Отправить комментарий