1-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
«Край
родной навек любимый» |
Работа
по ссылке https://1klass.org/russkij-yazyk/1-klass/azbuka-1c
стр.18-19
азбуки |
|
|
2. |
Русский язык |
|
||
|
3. |
Математика |
На
сколько больше? На сколько меньше? |
Работа по ссылке https://youtube.com/watch?v=uX1MO7fXUr0&feature стр.14-15 учебник |
|
|
4. |
Окружающий мир |
Что
такое Родина |
Работа по ссылке https://youtube.com/watch?v=JrGv10GyNII&f |
|
2-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
Обобщениепо разделу « О нашей Родине» |
Прочитайте стихотворение. |
А что вы можете рассказать о своей Родине? Продумайте свой
рассказ на эту тему, напишите его в рабочую тетрадь (5 предложений). |
|
2. |
Английский
язык |
Тема
1. Мир моего «я». Знакомство. Приветствие, знакомство. Моя семья. Мой
день рождения. Моя любимая еда. Знакомство
с буквами английского алфавита: a-h |
Читать
буквы a-h: Упр.
1, стр. 6 (назвать слова по картинкам, устно). |
Упр.
3, стр. 7 (письменно). Выучить
произношение букв a-h. |
|
3. |
Математика
|
Представлениечиславвидесуммыразрядныхслагаемых. |
Ознакомиться с материалом по ссылке Выполнить задание по карточке,
письменно в тетради https://avatars.mds.yandex.net/i?id=e82ed19b2b64576a59c84e6dfa0d1379-5235401-images-thumbs&n=13 |
Учебник стр. 9, № 5 письменно в тетради |
|
4. |
Русский
язык |
Понимание
слова как единства звучания и значения. Лексическое значение слова (общее
представление) |
Ознакомиться с материалом по ссылке Учебник стр. 42-44 проработать,
выучить правило |
Учебник стр. 43, упр. 50
письменно в тетради |
|
5. |
Технология
|
Средства
художественной
выразительности(композиция,цвет,тонидр.).Изготовлениеизделийсучётом данного
принципа. Зачемхудожникузнатьо
тоне, форме и размере? |
Ознакомиться
с материалом по ссылке |
Выполнить аппликацию из
природных материалов |
|
6. |
ГПД |
|
|
3-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Окружающий
мир |
Особенности жизни, быта, культуры народов РФ. |
Ознакомиться
с материалом по ссылке |
Подготовить
сообщение об особенностях культуры народов РФ |
|
2. |
Математика |
Обозначение
геометрических фигур буквами. |
Смотреть
урок по ссылке |
Начертить три геометрические фигуры и обозначить их буквами |
|
3. |
Английский
язык |
Тема
1. Мир моего «я». Моя
семья. Мой день рождения. Моя любимая еда. Мой день (распорядок дня). Снова
в школу |
Упр.
1, стр. 6 (читать слова, переводить по картинкам, устно). https://myefe.ru/anglijskaya-transkriptsiya.html |
Упр.
1, стр. 6 (выписать слова в словарь, с переводом). |
|
4. |
Русский
язык |
Имя
прилагательное как часть речи. Зависимость формы числа имени прилагательного
от формы числа имени существительного |
Смотреть урок по ссылке https://youtu.be/Lx0KvYwJ1RU |
Выполнить
упр.20 на стр.17 , подчеркнуть прилагательные + существительные |
|
5. |
Физкультура |
Виды
физических упражнений, используемых на уроках физической культуры |
Ознакомиться
с материалом по ссылке |
|
|
6. |
ГПД |
|
|
4-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский
язык |
Характеристика, сравнение, классификация звуков вне слова и в
слове по заданным параметрам. |
Посмотреть видеоматериал |
Подготовить устное сообщение«Что я знаю о звуках?» |
|
2. |
Математика |
Решение уравнений на нахождение неизвестного
уменьшаемого, вычитаемого. |
Посмотреть видео-урок |
Учебник Стр. 7 № 16 (3-4 уравнения), №
20 (1-2 уравнения) |
|
3. |
Физическая
культура |
Физическая подготовка Влияние занятий физической подготовкой
на работу организма |
Посмотреть видео-урок |
|
|
4. |
Английский
язык |
Тема
1. Мир моего «я». Моя
семья. Мой день рождения, подарки. Моя любимая еда. Мой
день (распорядок дня, домашние обязанности). Снова
в школу |
Упр.
3, стр. 7 (читать, переводить карточку читателя библиотеки, устно). https://myefe.ru/anglijskaya-transkriptsiya.html |
Упр.
3, стр. 7 (письменно ответить на вопросы). |
|
5. |
Основы
религиозных культур и светской этики |
Этика
в отношениях людей в обществе. |
Посмотреть
видеоматериал |
|
|
6. |
ГПД |
|
|
5-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
География |
Географические
методы изучения объектов и явлений. Древо географических наук. |
Выписать
в тетрадь понятия: метод (способы и приемы исследований), Географические
информационные системы, современная
география, физическая география, картография, геология, медицинская география,
военная география. Выписать
методы географического изучения. |
Изучить параграф 1 стр.5-6, параграф 4
стр.16-17,письменно ответить на вопросы стр.17-18 (1-3) Просмотреть
видео-урок .5 класс .география. Древо географических наук Составить(нарисовать
) древо географических наук. |
|
2. |
Русский
язык |
Повторение
изученного в начальной школе. |
|
Повторить
алфавит, звуки, выписать пословицы об учении, подчеркнуть гласные и согласные
буквы. |
|
3. |
Литература |
Сказка
как фольклорный жанр. Типы сказок. |
|
Читать,
пересказывать стр.8-9, выучить конспект, выучить по учебнику стр.12 |
|
4. |
Информатика |
Программы для компьютеров. Пользователи и программисты. Прикладные программы (приложения), системное программное обеспечение
(операционные системы). Запуск и завершение работы программы (приложения). |
Смотреть
видео по ссылке https://youtu.be/XRx9xBGVlmY |
Выписать
самые популярные программы. |
6-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский
язык |
Русский
язык — государственный язык
Российской Федерации |
Изучить
материал по ссылкам: |
Записать
три высказывания писателей о русском
языке. |
|
2. |
Русский
язык |
Русскийязык—языкмежнациональногообщения. Понятиеолитературномязыке |
Изучить
материал по ссылкам: |
Выучить наизусть предложение из стихотворения И. С.
Тургенева «Русский язык». |
|
3. |
Математика |
Арифметические действия с
многозначными натуральными числами |
Повторить законы умножения и деления. |
Выполнить № 1111, страница 231. |
|
4. |
Обществознание |
Индивид,
индивидуальность,личность.Возрастныепериодыжизничеловекаиформированиеличности.Отношениямежду
поколениями.Особенности подросткового возраста. |
Смотреть видео https://youtu.be/efb5uR5dW5c
|
Выписать основные понятия |
7-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литература
|
Древнерусские повести.
«Повесть о Петре и |
Изучить
материал по ссылке Прочитать
стр.69-70, стр. 73-82 |
Ответить
на вопрос 5 (стр. 82) |
|
2. |
Геометрия |
Смежные и вертикальные углы |
Выполнить № 58 (в), страница 24. |
|
|
3. |
География |
Современные
исследования по сохранению важнейших биотоков Земли. |
Выписать
понятия: биотоп, экология, экосистема, биоценоз, средообразователи. |
Просмотреть
видео-урок .7 класс. география. Современные исследования по сохранению важнейших биотопов Земли. Подготовить
информацию на тему: «Исследования разнообразия биотопов». |
|
4. |
Физическая
культура |
Тема
1. Знания о физической культуре |
Просмотреть
видеоматериал по теме «Зарождение олимпийского движения в дореволюционной
России, роль А. Д. Бутовского в развитии отечественной системы физического
воспитания и спорта» по
ссылке: |
Выписать
в тетрадь понятия: «Олимпийское движение», «Физическое воспитание», «Спорт» |
|
5. |
История |
Расширение внутреннего и мирового
рынка. Изменения в сословной структуре общества, появление новых социальных
групп. Повседневная жизнь обитателей городов и деревень |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/rAWUuV5lFkA
|
Написать сообщение на тему «Повседневная жизнь обитателей городов и деревень» |
8-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Геометрия |
Диагностическая
контрольная работа |
Выполнить
контрольную работу на двойном листе. |
Повторить
признаки равенства треугольников. |
|
2. |
География |
Географическое положение России. Виды географического положения.
Страны-соседи. |
Выписать: центр Азии; виды географического
положения, столицы государств-соседей. |
Просмотреть видео-урок .8 класс. география.
«Географическое положение России» Написать конспект по данной теме. |
|
3. |
Литература
|
Речьипоступкикакосновноесредствосозданияхарактеравдраматическомпроизведении |
Дочитать
произведение в учебнике. |
Ответить
на вопрос 5 (стр. 73) |
|
4. |
История |
Монархии в
Европе XVIII в.: абсолютные и парламентские
монархии. Просвещенный абсолютизм: правители, идеи, практика. |
Смотреть
видео по ссылке https://youtu.be/NcLOGuudD_E |
Написать
сообщение по теме «Монархии в Европе XVIII в.» |
|
5. |
Английский
язык |
Тема
1. Взаимоотношения в семье и с друзьями. Характер
человека, язык мимики и жестов |
Упр.
3, стр. 10 (читать, переводить текст, устно). |
Упр.
9, стр. 11 (соединить имена и описание людей, письменно). |
|
6. |
Физическая
культура |
Тема 1. Знания о физической культуре |
Просмотреть
видеоматериал по теме «Физическая культура в современном обществе,
характеристика основных направлений и форм организации» по ссылке: |
Выписать
в тетрадь понятие «Физическая культура», основные направления физической
культуры, основные формы организации физической культуры |
9-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
География |
Хозяйственный
комплекс ДНР. Производственный капитал. Его распределение по территории.
Условия и факторы размещения хозяйства. |
Выписать:
Межотраслевой комплекс, хозяйственный комплекс, производственный капитал
,торговыйкапитал, финансовый капитал. На
какие сферы разделены отрасли хозяйства? Перечислить. |
Написать
конспект на тему: «Хозяйственный комплекс ДНР. Условия и факторы размещения
хозяйства» |
|
2. |
Алгебра |
Функции |
Начертить
график функции у
= -х + 0,1 |
|
|
3. |
Физическая культура |
Просмотреть видеоматериал по теме «Здоровье и здоровый
образ жизни, вредные привычки и их пагубное влияние на здоровье человека» по
ссылке: |
Выписать
в тетрадь понятия «Здоровье», «Здоровый образ жизни», «Вредные привычки» |
|
|
4. |
Геометрия |
Диагностическая контрольная работа |
Выполнить
контрольную работу на двойном листе. |
Повторить
признаки подобия треугольников. |
|
5. |
Обществознание |
Форма государства. Монархия и республика—основные
формы правления. Унитарное и федеративное государственно-территориальное устройство. |
Смотреть видео
https://youtu.be/ArgF2dsjJYk |
Выписать
основные понятия |
Кружок по
футболу «Металлург»
|
Дата занятия |
Тема занятия |
Содержание занятия |
|
13.09 |
Вводное
занятие. Инструктаж по БЖ. |
Просмотреть
видеоматериал по ссылке: |
Есть ещё достойная школа, где можно выучить языки. Все мои друзья и коллеги обучались в школе английского https://englishpapa.ru/skolko-bukv-v-anglijskom-alfavite/ Обучение проходит в комплексе (усовершенствование навыков восприятия речи на слух, словарный запас, закрепление грамматики), всё это происходит онлайн без всякого перемещения в удобное время.
ОтветитьУдалить