1-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский язык |
Заглавная буква в словах. Написание
cлов с заглавной буквы |
Ознакомиться с материалом по ссылке |
|
|
2. |
Математика |
Анализ контрольной работы. Повторение
пройденного «Что узнали, чему научились?» |
Ознакомиться с
материалом по ссылке |
|
|
3. |
Литературное чтение |
М. Пляцковский «Цап-Царапыч». Г.
Сапгир «Кошка» |
Учебник стр. 65-67- читать отвечать на
вопросы, пересказывать |
|
|
4. |
Технология |
История моей рубашки. Правила
безопасности при работе с иглой и ножницами |
Ознакомиться с материалом по ссылке |
|
2-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
Котауси
и Мауси». Оценка
достижений. |
Смотреть урок по ссылке |
Читать стр.210-211 |
|
2. |
Математика |
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. |
Проанализировать ошибки в контрольной работе |
Стр.
99, задание №24 |
|
3. |
Русский язык |
Словарный диктант Части
речи |
Записать
слова под диктовку на листочке |
Стр.123,
упр.211 |
|
4. |
Литературное
чтение на родном русском языке |
Проверочная работа №2 по
итогам изучения раздела |
Ответить
на вопросы теста |
Повторять
изученный материал |
|
5. |
Физическая
культура |
Подвижные игры |
Просмотреть видеоматериал по ссылке: https://youtu.be/8b-lDdLK4es?list=PLAUhrtAMVO-9oQcAGzCmGfR-mJUpUWNYZ |
|
25 мая
Словарный диктант
Сахар,
алфавит, товарищ, ученик, яблоня,
одежда, карандаш, город, метель, осина,
машина, лопата, облако, заяц, молоток, рисунок, спасибо.
3-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное чтение |
Оценка достижений |
Учебник: стр. 215 «Проверим
себя и оценим свои достижения». Ответить на вопросы. |
Сочинить сказку с хорошим концом. |
|
2. |
Математика |
Итоговое
повторение «Что узнали, чему научились в 3 классе» |
Повторить правила нахождения
периметра и площади. |
Учебник: стр. 101 Задача 21 |
|
3. |
Русский
язык |
Анализ
диктанта. Работа
над ошибками. Обобщение
знаний о глаголе |
Посмотреть
видео – урок |
Учебник: стр. 130 Задание 5 |
|
4. |
Физическая
культура |
Разновидности ходьбы и бега. Комплекс ОРУ. Комплексный
тест-оценивание физической подготовленности. Бег 300 м или смешанное передвижение 600
м Самостоятельные игры и развлечения |
Строевые
упражнения. ОРУ. Комплексный Тест
- бег 300 м.Самостоятельные игры и развлечения. |
Физическая
культура |
|
5. |
Русский
родной язык |
Представление проектных заданий, выполненных при
изучении раздела «Секреты речи и текста» |
Тетрадь
стр. 98-100. Выполнить. |
|
4-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
Сельма
Лагерлёф «В Назарете» |
Работа
на стр. |
Читать
и пересказывать рассказ |
|
2. |
Русский
язык |
Повторение,
обобщение и систематизация изученного про глагол. Морфологический разбор |
Работа
на стр. 123 выполнить упражнение 260 |
Стр.124
выполнить упражнение 263 |
|
3. |
Математика |
Повторение
пройденного |
Работа
на стр.102 Решить задачу № 35 |
Стр.102.Решить
задачу № 38 |
|
4. |
Физическая
культура |
Комплекс
дыхательных упражнений |
Смотреть
видео по ссылке https://youtu.be/_Yh4FoSKmms |
|
|
5. |
Информатика |
Проектная
работа. Создание тематических проектов |
Смотреть
видео по ссылке https://youtu.be/hyBgjqsuZcM |
Выполнить проект |
5-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский
язык |
Орфограммы
в окончаниях слов |
Повторить
правило с.39 (ч.2), с 27(ч.1) (записать правило у кого нет) |
Упр.50
(ч.1) |
|
2. |
Литература |
Джек ЛОНДОН Краткий
рассказ о писателе. «Сказание о Кише» – сказание о взрослении подростка,
вынужденного добывать пищу, заботиться о старших. Уважение взрослых. |
Изучить
материал по ссылке https://youtu.be/uMzqz60qKNw Прочитать стр.269-280. |
Ответить
на вопрос 1 на стр. 280. |
|
3. |
Музыка
|
|
Ознакомиться
с материалом для 5го класса https://vk.com/muz_school_20 |
|
|
4. |
Физическая
культура |
Бадминтон |
Просмотреть видеоматериал по ссылке: |
Выписать в тетрадь правила игры «перестрелка». |
|
5. |
Английский язык |
Как
взять напрокат (велосипед/автомобиль) |
Стр.122
диалог (читать, переводить) |
Стр.123
комикс (читать, переводить) |
|
6. |
Математика |
Годовая
контрольная работа |
Выполнить
контрольную работу на двойном листе. |
Повторить
законы сложения. |
6-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1-2. |
Русский
язык |
Словообразование |
Повторить
правила словообразования. |
Упр.
618 – выписать выделенные слова, показать, как они образованы. Например, |
|
3. |
Английский
язык |
В
Эдинбург на каникулы! |
Упр. 3, стр. 101 (читать, переводить
текст – устно). |
Упр.
3, стр. 101 (письменно). |
|
4. |
Информатика |
Составление алгоритмов. Итоговый мини-проект |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/hyBgjqsuZcM
|
Создать мини-проект |
|
5. |
Математика |
Итоговая контрольная работа |
Выполнить
контрольную работу на двойном листе. |
Повторить
законы сложения. |
|
6. |
Музыка |
|
Ознакомиться
с материалом для 6 класса: |
|
7-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Английский
язык |
У
школьного врача |
Упр.
1b, стр. 102 (читать, переводить диалог – устно). |
Упр.
7, стр. 104 (письменно). |
|
2. |
Русский
язык |
Морфемика.
Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор слова |
Повторить материал по ссылке https://youtu.be/UdEXAiZk1v0 Выполнить
устно упр. 485. |
Повторить материал
на стр. 192, выполнить упр.
486. |
|
3. |
Алгебра |
Анализ контрольной работы |
Повторить
пункт 45, страницы 219-220. |
Выполнить
№ 1114, страница 222. |
|
4. |
Литература |
О’Генри
«Дары волхвов». Рассказ
о любви и взаимном самопожертвовании ради неё. Красота души героев.
Нравственные ценности в жизни героев рассказа. |
Прочитать материал учебника стр. 255-262. Изучить материал
по ссылке https://youtu.be/L5RDSsNK4aE |
Письменно
ответьте на вопросы: |
|
5. |
История |
Итоговое повторение |
Повторить материал |
Подготовить сообщение на тему «Китай, Япония в
эпоху Раннего нового времени» |
|
6. |
Физика |
Обобщение и систематизация знаний по теме «Работа
и мощность. Энергия». |
СМОТРЕТЬ https://infourok.ru/obobschayuschiy-urok-po-teme-rabota-i-moschnost-energiyaklass-3830990.html
|
https://pandia.ru/text/80/291/90205.php
ВЫПОЛНИТЬ |
|
7. |
Музыка |
|
Ознакомиться
с материалом для 7 класса: |
|
8-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Химия |
Контрольная
работа № 4. Строение атома. Периодический закон и периодическая система
химических элементов Д.И.Менделеева. Химическая связь и строение вещества |
Выполнить
работу. |
|
|
2. |
Английский
язык |
Праздник
севера. Взгляд
на Донбасс |
Стр.
10 (сзади учебника, читать переводить текст – устно). |
Выписать
из текста все числа и даты, и что они обозначают, с переводом. |
|
3. |
Физика |
Оптические
приборы. Глаз как оптическая система |
Учить
страница 88 – 89, 92 – 95. |
Выполнить
№ 1-3, страница 95. |
|
4. |
Алгебра |
Анализ
контрольной работы |
Повторить
пункт 34, страница 186-189. |
Выполнить
№ 845 (а), страница 191. |
|
5. |
Музыка |
|
Ознакомиться
с материалом для 8-го класса https://vk.com/muz_school_20 |
|
|
6. |
Основы
безопасности жизнедеятельности |
Нормативно-правовая
база по профилактике наркомании. Основополагающие истины для профилактики
наркомании |
Работа
с учебником: стр. 196-208, читать. |
Письменно
ответить на вопросы 1, 3, 5 на стр. 208. |
|
7. |
Родной
язык |
Проверочная
работа № 3 |
Выполнить
работу на отдельном листе в линию по ссылке https://disk.yandex.ru/d/s8VqCldArhswFg |
|
9-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Алгебра |
Анализ
контрольной работы |
Повторить
пункт 12, страница 75-79. |
Выполнить
№ 353 (б), страница 103. |
|
2. |
Русский
язык |
Контрольная
тестовая работа |
Работу
выполнить на отдельном листе в линию по ссылке https://disk.yandex.ru/d/gAB-rf_bmL6E9w |
|
|
3. |
Литература
|
Д.Г.Байрон.
«Паломничество Чайльд Гарольда». Поэзия Байрона в переводах
В.А. Жуковского, М.Ю. Лермонтова, А.А. Блока. |
Изучить материал по ссылке https://disk.yandex.ru/d/YySSMT3FA4vXrw |
Составить
сравнительную таблицу «Общее и отличительное в лирике Дж. Г. Байрона и М. Ю.
Лермонтова». |
|
4. |
Химия |
Биологически важные вещества: жиры,
глюкоза, белки. Химическое загрязнение окружающей среды и его
последствия. |
УЧИТЬ С.192-200 |
СООБЩЕНИЕ |
|
5. |
Физическая
культура |
Бадминтон |
Просмотреть видеоматериал по ссылке: |
Выписать в тетрадь правила игры в баскетбол. |
|
6. |
Физика |
Физическая природа Солнца и
звезд. |
УЧИТЬ С.135 |
СООБЩЕНИЕ С.135 №1-3 |
|
7. |
Основы
безопасности жизнедеятельности |
Права и обязанности супругов и родителей |
Работа
с учебником: стр. 201-205, читать. |
Письменно
ответить на вопросы 3, 4, 5 на стр. 205. |
Кружок по
футболу «Металлург»
1 группа (понедельник, среда (верхняя неделя),
четверг)
|
Дата занятия |
Тема занятия |
Содержание
занятия |
|
25.05 |
Учебная игра с разбором допущенных ошибок |
Просмотреть материал по ссылке: |
Комментариев нет:
Отправить комментарий