1-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Окружающий мир |
Проверим себя и
оценим свои достижения по разделу «Почему и зачем» |
Учебник стр. 76-83
отвечать на вопросы. |
|
|
2. |
Русский язык |
Буквосочетания чк,
чн,чт. Правило их правописания. Буквосочетания жи-ши-, ча– ща, чу – щу.
Правило их правописания. |
Учебник стр. 110-121
проработать, выучить правила. Стр.111 упр. 3, стр. 116 упр. 2 письменно |
|
|
3. |
Математика |
Комбинированная
контрольная работа № 1 по теме: «Итоговое повторение» |
Выполнить контрольную
работу |
|
|
4. |
Русский родной язык |
Сравниваем тексты |
Рабочую тетрадь подготовить
к проверке, выполнить все задания |
|
|
5. |
Физическая
культура |
Подвижные игры |
Просмотреть видеоматериал по ссылке: https://youtu.be/aFyHDa3pQ04?list=PLAUhrtAMVO-89xEby5HmVdB-WwdS4t37Q |
|
Комбинированная контрольная работа № 1
по теме: «Итоговое повторение»
- Выпиши примеры с ответом 7.
2+5 6+1 4+5
9-6 8-1 9-2
6+2 10-3 0+7
- Сравни и поставь знаки
«больше», «меньше» или «равно».
17-1.....17-10 15+1.....18-1
14.....10+4 18+1.....10+9
- Заполни пропуски.
8=6+...
7=3+...
10=...+2
9=...+...
6=...+...
- Вместо точек вставь знак «+»
или «-», чтобы получились верные равенства.
6...4...3...1=8
10...2...1...3=10
- Реши задачу.
Для
спектакля нужно сшить 7 костюмов. Уже сшили 3 костюма. Сколько костюмов
осталось сшить?
2-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Окружающий
мир |
Презентация проектов. Представление результатов
проектной деятельности. Формирование адекватной оценки своих достижений |
Защита
проектов |
Подготовить сообщение
«Съедобные и несъедобные грибы» |
|
2. |
Математика |
Комбинированная контрольная работа по
теме «Итоговое повторение «Что узнали, чему научились во 2 классе»» |
Решить
контрольную работу на листочке |
Повторить таблицу умножения на 2,
на 3 |
|
3. |
Русский язык |
Текст. Предложение. Главные и второстепенные члены
предложения |
Повторить материал на
стр.116-117 |
Выполнить упр. 198 на стр.118 |
|
4. |
Английский
язык |
Повторение
изученного во 2 классе материала |
Стр.144
упр.10 читать |
Стр.144
упр.10 читать |
Итоговая контрольная работа по
математике за 2 класс
1 вариант
1. Реши задачу.
В одной бочке было 40 вёдер воды, а в
другой – на 12 вёдер меньше. Сколько всего вёдер воды было в двух бочках?
2. Вычисли.
6 ∙
2= 14 : 2 + 15=
5 ∙ 3= 12 + 2 ∙ 8=
21 :
3= 45 – (20 – 5)=
30
: 3=
90 – 3 ∙ 10=
3. Реши примеры, записывая их столбиком.
80 –
54=
85 – 32=
53 –
34 =
47 + 33=
54 + 38=
70 – 4=
4. Сравни, поставь знаки сравнения (>, <, или =)
2 м 5 дм … 25 дм
68 см … 6 дм
3м 5 дм … 53 дм
5. Начерти
прямоугольник со сторонами 3 см и 5 см. Найди его периметр.
3-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
Урок
внеклассного чтения № 17 Сказки
зарубежных писателей |
Пересказать
сказку. Назвать главных героев. Определить тему, цель сказки. |
Нарисовать
рисунок. |
|
2. |
Английский
язык |
Повторение
изученного в 3м классе материала |
Повторить
лексику (слова) модуля 8 |
Повторить
лексику (слова) модуля 8 |
|
3. |
Физическая
культура |
Разновидности
ходьбы и бега. Комплекс ОРУ. Комплексный тест-оценивание физической
подготовленности Сгибание
и разгибание рук в упоре лёжа или подтягивание Самостоятельные игры и развлечения. |
Строевые
упражнения. ОРУ. Комплексный тест-оценивание физической подготовленности - сгибание
и разгибание рук в упоре лёжа или подтягивание. |
|
|
4. |
Математика |
Итоговое
повторение «Что узнали, чему научились в 3 классе» Контроль устного счета. |
Выполнить
работу на отдельном листе. Учебник:
стр. 99 № 4, № 5 (третий столбик) |
Повторить
единицы длины |
|
5. |
Изобразительное искусство |
Скульптура в музее и на улице. Парковая
скульптура. |
Посмотреть
видео-урок Вылепить
фигуру для парковой скульптуры. |
|
4-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Английский
язык |
Погода
в разных городах мира |
Стр.128
вопросительные слова выписать |
Повторить
слова модуля 8 |
|
2. |
Окружающий
мир |
Презентация
проектов по выбору учащихся |
|
|
|
3. |
Математика |
Повторение
пройденного |
Работа
на стр.101 Решить задачи № 29, № 32. |
Стр.
102 решить задачу № 35. |
|
4. |
Русский
язык |
Анализ
контрольной работы. Работа над ошибками. |
Работа
на стр.121 выполнить упражнение 256. |
Стр.122
выполнить упражнение 258. |
|
5. |
Физическая
культура |
Комплекс
ОРУ в движении. |
Посмотреть видео-урок. https://youtu.be/3_0zc2-4c4g |
|
5-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский
язык |
Орфограмма
в корнях слова |
Повторить
правило с.33(ч.1), с.35(ч.2), с.37(ч.2) (записать правило, если не выписали
еще) |
Упр.449
(ч.2) |
|
2. |
Биология |
Позвоночные
животные. Основные группы позвоночных животных. |
Изучить
материал на сайте учителя. |
Изучите
документ. Выполните задание выделено красным. |
|
3. |
Математика |
Сложение и вычитание
смешанных дробей. Умножение и деление смешанных дробей |
Повторить пункт 4.15, страница 217-118. |
Выполнить № 991, страница 219. |
|
4. |
Английский |
Увидимся
в летнем лагере! Контроль навыков устной речи |
Повторить
лексику модуля 10 (Каникулы) |
Рассказать
о своем отдыхе (6-10 предложений) |
|
5. |
География |
Контрольная
работа № 2 Контрольную
работу выполняем на двойных листочках, подписываем как обычную рабочую
тетрадь, ТОЛЬКО вместо слов: «тетрадь», пишем «Контрольная работа № 2» |
1.Дать
определение понятий ( 2,5 балла) а)
Азимут б)
Меридиан в)
Географическая карта г)
Параллели д)
Полярные круги. 2.
Перечислите (1,5 балла) а) Пояса
освещенности б) Дни
летнего и зимнего солнцестояния в) Виды
масштаба. 3.
Определить координаты (1 балл) Оттава,
Канберра, Астана, Лима. |
Повторить
параграф 14-15. |
6-А КЛАСС
7-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский
язык |
Морфология. Морфологический
разбор слов |
Изучить материал по ссылке |
Повторить изученные части речи. Выполнить упр. 495 (1
часть). |
|
2. |
Биология |
Контрольная
работа 4 по теме «Млекопитающие» |
Ознакомиться
с материалом урока: |
Выполните
тестирование: https://onlinetestpad.com/ru/test/19232-test-po-teme-mlekopitayushhee-za-7-klass |
|
3. |
География |
Экологические проблемы материков и океанов |
В тетрадь выписать понятия: экология, отходы, переработка
отходов. |
Подготовить информацию на тему: «Экологические проблемы материков
и океанов». |
|
4. |
Геометрия |
Анализ контрольной работы |
Выполнить
№ 261, страница 80. |
|
|
5. |
Английский
язык |
Вопросы
здоровья. Контроль
навыков устной
речи |
Стр.
12 (сзади учебника, читать переводить текст – устно). |
Выполнить
перевод одного абзаца с рецептом, на выбор (письменно). |
|
6. |
Информатика |
Презентация PowerPoint. Гиперссылки. Управляющие
кнопки. |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/V--1Ds2qGq0 |
Выписать
конспект |
8-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский
язык |
Синтаксис и культура речи |
Изучить материал по ссылке https://vk.com/video-193855768_456239124 Работа по учебнику: - упр. 443 (устно) |
Выполнить
упр. 444 |
|
2. |
География |
Исследовательский проект « Пути решения переработки отходов
в современном мире» |
В тетрадь выписать понятие: экология, отходы, переработка отходов. |
Подготовить информацию на тему: « Пути решения переработки
отходов в современном мире» |
|
3. |
Биология |
Значение интеллектуальных, творческих и эстетических
потребностей. Роль обучения и воспитания в развитии психики и поведения
человека. |
Просмотреть видео урок по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=WQjgkEPgo_s&t=3s |
Проработать параграф 53 (автор Пасечник) |
|
4. |
Информатика |
Программирование циклов с заданным условием
окончания работы. Практическая работа №9. Решение задач по разработке и
выполнению программ в среде программирования Паскаль |
Читать параграф 3.5 |
Выписать «Самое главное», ответить на вопрос № 18. |
|
5. |
Геометрия |
Анализ
контрольной работы |
Повторить
признаки равенства прямоугольных треугольников. |
Выполнить
№261, страница 80. |
|
6. |
Физическая
культура |
Бадминтон |
Просмотреть
видеоматериал по ссылке: |
Выписать
в тетрадь правила игры в баскетбол. |
9-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
География |
Исследовательский проект. Составление словаря микротопонимов |
В тетрадь выписать понятие: микротопоним. |
Повторить §§30- 31. |
|
2. |
Русский
язык |
Урок развития речи.
Лингвистический анализ текста |
Изучить материал
по ссылке: |
Выполнить
задание по ссылке: |
|
3. |
Геометрия |
Итоговая контрольная работа |
Выполнить
контрольную работу на двойном листе. |
Повторить
пункт 120, страница 294. |
|
4. |
Биология |
Этапы
антропогенеза |
Изучить
материал на сайте учителя. |
Перенести
таблицу в тетрадь. |
|
5. |
Информатика |
Технологии создания сайта. Практическая работа №9.
Создание простейшей веб-страницы |
Читать параграф 4.4 |
Выписать «Самое главное», ответить на вопрос № 4 |
|
6. |
История |
Международные отношения в XIXв. |
Читать параграф 32. |
Ответить на вопросы на странице 273 |
Кружок по
футболу «Металлург»
2 группа (вторник, среда (нижняя неделя), пятница)
|
Дата занятия |
Тема занятия |
Содержание
занятия |
|
24.05 |
Учебная игра с разбором допущенных ошибок |
Просмотреть материал по ссылке: |
Комментариев нет:
Отправить комментарий