1-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
Проект
«Составляем азбуку загадок» |
Ознакомиться
с инструкцией в учебнике стр. 72. На любую тему составить 7 загадок на листе
А4, к загадкам нарисовать рисунки (или распечатать) |
|
|
2. |
Математика
|
Состав
чисел второго десятка. Таблица сложения |
Повторить
таблицу сложения. Учебник стр. 78 № 16 письменно в тетради, № 18 устно |
|
|
3. |
Русский
язык |
Деление
слов на слоги. Определение ударных слогов |
Учебник
стр. 43 упр.10 письменно в тетради |
|
|
4. |
Технология
|
Тема
4. Текстильная мастерская. Мир тканей. Для чего нужны ткани? Правила безопасности при работе с иглой |
Ознакомиться
с материалом по ссылке Выполнить задание по алгоритму
слайд 22. |
|
2-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное чтение |
Урок
внеклассного чтения № 15 По страницам книг Э. Успенского |
Смотреть
видео по ссылке |
Записать
в тетрадь: Какие вы знаете стихотворения Э.Успенского? |
|
2. |
Математика |
Решение задач |
Смотреть
урок по ссылке |
Стр.77,
задача №4 |
|
3. |
Русский язык |
Словарный
диктант Текст-описание и роль в нём имён прилагательных |
Смотреть
видео – урок https://ok.ru/video/2516381861324 |
Стр.
97, упр.167 Выучить
правило на стр.96 Записать слова
под диктовку (на листочке) |
|
4. |
Литературное чтение на родном языке |
Народные праздники, связанные с временами года Хорош праздник после трудов праведных Песни-веснянки |
|
|
|
5. |
Физическая
культура |
Кроссфит |
Просмотреть видеоматериал по ссылке: https://youtu.be/b2QpGsZx9gI?list=PLAUhrtAMVO-9oQcAGzCmGfR-mJUpUWNYZ |
|
20 апреля
Словарный
диктант
Лисица, молоток,
одежда, посуда, карандаш, ребята, до свидания, магазин, мороз, отец, заяц,
капуста, рисунок, медведь, родина.
3-А КЛАСС
4-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
К.Булычев
«Путешествие Алисы» |
Читать
текст К. Булычева «Путешествие Алисы» |
Отвечать
на вопросы после текста стр.157 |
|
2. |
Русский
язык |
Анализ
проверочной работы. Правописание глаголов с безударными личными окончаниями. |
Работа
на стр.94-95 учебника. Прочитать правило. Выполнить упр.191-192 (устно),
упр.193(письменно) |
Выучить
правило стр.94, выполнить упражнение 194 (письменно) |
|
3. |
Математика |
Повторение
пройденного. «Что узнали. Чему научились». |
Работа
на стр.84 учебника. Решить задачу № 19, выполнить задание № 21. |
Стр.
85 выполнить задание № 34. |
|
4. |
Физическая
культура |
Ловля
и передача мяча двумя руками от груди в парах на месте. Бросок мяча одной
рукой от плеча в корзину стоя, на расстоянии 1,5 м. |
Смотреть
материал по видеоссылке https://youtu.be/uL6LXRyKmAk |
Повторить
правила безопасности на уроках физкультуры |
|
5. |
Информатика |
Создание проектов-учебной
презентации. |
Ознакомиться с видео по ссылке https://youtu.be/DYSRyD6gT9s |
Выписать конспект. |
5-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
||||||
|
1. |
Литература |
Поэты о Великой
Отечественной войне (1941-1945
гг.) Стихотворные
произведения о войне. К.М. Симонов. «Майор привез мальчишку на
лафете...»,«Сын артиллериста».А.Т. Твардовский. «Рассказ танкиста». Война и
дети — обостренно трагическая и героическая тема произведений о Великой
Отечественной войне |
Изучить
материал учебника стр. 154 - 161 |
Наизусть
стихотворение (К.М. Симонов«Майор привез мальчишку на
лафете...» или А.Т.
Твардовский «Рассказ танкиста») |
||||||
|
2. |
Английский язык |
Готовим
сами! |
Стр.
98 слова выписать с в словарь (с переводом и транскрипцией) воспользуйтесь
словарем |
Стр.99
упр.5 (письменно). В учебнике «модуль 8» страница с правилами. Подробное
обьяснение. |
||||||
|
3. |
Математика |
Анализ контрольной работы |
Повторить пункт 4.16, страница 220 – 221. |
Выполнить №1011, страница 222. |
||||||
|
4. |
Физическая
культура |
Самостраховка на основе вида спорта дзюдо |
Просмотреть видеоматериал по ссылке: |
Подготовить сообщение на тему: «Олимпийские чемпионы». |
||||||
|
5. |
Русский язык |
Буквы
я-и в корнях с чередованием |
Правило
с.112-113 Записать
таблицу в тетрадь с правилами: Есть
ряд корней в которых в одних родственных словах корень пишется через е, в
другом – и
Например.
Заб…ру Корень
– б…р. После корня буква «у». Поэтому пишу «е». заберу. Соб…раю Корень
б…р. После корня а. Поэтому пишу «и» - собираю |
Выучить
конспект |
||||||
|
6. |
Музыка |
Полифония
в музыке и живописи. Немецкий композитор И.С.Бах «Токата и Фула Ре-минор»
Песня: Г.Гладков. Песня о волшебниках» |
Ознакомиться
с материалом для 5 класса: https://cloud.mail.ru/public/XrAC/33LwTwfXj |
Ознакомиться
с материалом. Записать все что просит учитель, прослушать произведения
композитора, песню записать выучить слова и мелодию |
6-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1-2. |
Русский
язык |
Повелительное
наклонение. Буквы Ь и И в глаголах в повелительном наклонении |
Правило
– стр. 121. Записать
в тетрадь по правилам. Правило
на стр. 124, орфограмма № 47. |
Выучить
орфограмму № 47. Упр.
603 – 3 строчки, до слова «молодёжь». |
|
3. |
Английский
язык |
Заказ
театральных билетов |
Упр.
2, стр. 82 (читать, переводить диалог – устно). |
Упр.
6, стр. 84 (письменно). |
|
4. |
Информатика |
Алгоритмы с повторениями. Практическая работа №
13. Создаем циклическую презентацию. |
Читать параграф 17. |
Выполнить работу № 17 на странице 206. |
|
5. |
Математика |
Контрольная работа № 9 по теме: «Умножение и
деление десятичных дробей. Проценты» |
Выполнить
контрольную работу на двойном листе. |
Повторить
алгоритм умножения и деления десятичных дробей. |
|
6. |
Музыка |
Русский
композитор П. И. Чайковский. Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта». Песня
«Короли ночной Вероны», музыка Жерар Пресгурвик |
Ознакомиться
с материалом для 6 класса: https://cloud.mail.ru/public/XrAC/33LwTwfXj |
Записать
выделенное учителем. Прослушать
вступление к увертюре «Ромео и Джульетта», познакомиться с песней «Короли
ночной Вероны», записать слова и выучить мелодию. |
7-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Английский
язык |
Пищевая
цепь. Контроль
усвоения материала Модуля
8 «Проблемы экологии» |
Упр.
3, стр. 83 (читать, переводить текст – устно). |
Упр.
1-2, стр. 84 (письменно). Повторить
словарные слова Модуля 8: WL9-WL11. |
|
2. |
Русский
язык |
Слитное
написание союзов также, тоже, чтобы. Отличие на письме союзов зато, чтобы,
тоже от местоимений с предлогом и частицами и союза также от наречия так с
частицей же |
Изучить
материал |
Стр. 159 (выучить правило),
выполнить упр. 389. |
|
3. |
Алгебра |
График линейного уравнения с двумя переменными |
Выполнить № 1045, страница 206. |
|
|
4. |
Литература |
А.Платонов.
«В прекрасном и яростном мире». Труд как нравственное содержание
человеческой жизни. Идеи доброты, взаимопонимания, жизни для других.
Развернутый ответ на проблемный вопрос. Каков
смысл названия рассказа А.П. Платонова «В прекрасном и яростном мире»? |
Изучить
материал |
Дать
развернутый ответ на проблемный вопрос «Каков смысл названия рассказа А.П.
Платонова «В прекрасном и яростном мире»? (на отдельном листе в линию). |
|
5. |
История |
Архитектура. Изобразительное исксство. |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/vWuEjagQg1U
|
Выписать конспект в тетради. |
|
6. |
Физика |
Подвижные
и неподвижные блоки |
Учить
стр. 124-125. |
Выполнить
№ 1-3, стр. 124. |
|
7. |
Музыка |
|
Ознакомиться
с материалом для 7 класса: |
|
8-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Химия |
Понятие
об атомной орбитали. Формы атомных орбиталей в пространстве |
Учить https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-teme-stroenie-obolochek-924184.html Учить
с.185-189. |
Выполнить
тесты с.188. |
|
2. |
Английский
язык |
Колледж
Святой Троицы в Дублине: 400
лет истории |
Упр.
2, стр. 117 (читать, переводить текст – устно). |
Упр.
1, 3, стр. 117 (выполнить задания по тексту – письменно). |
|
3. |
Физика |
Преломление
света. Закон преломления света |
Учить
с.82-83 (учебник 9 класса) |
Написать
конспект. |
|
4. |
Музыка |
Немецкий
композитор Л.Бетховен. Музыкальное завещании потомкам. «Гелигенштадское
завещание потомкам». Завещание Л.Бетховена. Песня
«Прощальный вальс». А.Флярковский. Слушание
Л.Бетховен «Соната № 14» |
Ознакомиться
с темой, записать всё, что отметил учитель. Посмотреть видеофильм о
композиторе, прочитать и осмыслить письмо композитора, ознакомиться с песней
и записать слова в тетрадь, выучить мелодию, послушать Сонату композитора. |
|
|
5. |
Алгебра |
Решение
неравенств с одной переменной |
Выполнить
№ 835, страница 189. |
|
|
6. |
Основы
безопасности жизнедеятельности |
Ведущие факторы, оказывающие влияние на здоровье
человека |
Работа
с учебником: стр. 196-208, читать |
Письменно
ответить на вопросы 1, 2, 5 на стр. 202. |
9-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский
язык |
Структурные особенности сложного предложения с разными
видами связи. Знаки препинания
в сложных предложениях с различными видами связи |
Изучить
материал |
Выучить правила cтр.
143, 148. Выполнить упр. 211. |
|
2. |
Литература
|
Контрольное сочинение на литературную тему |
Сочинение Образ главного
героя в рассказе М. Шолохова «Судьба человека» |
Написать
сочинение по произведению М.Шолохова «Судьба человека» (на отдельных листах в
линию) |
|
3. |
Алгебра |
Примеры
комбинаторных задач. Перестановки. Размещения |
https://www.youtube.com/watch?v=shyL8pJL_iE Читать
пункт 31, 32, страница 187-193. |
Выполнить
№ 714, страница 185. |
|
4. |
Физическая
культура |
Самостраховка на основе вида спорта дзюдо |
Просмотреть видеоматериал по ссылке: https://youtu.be/myYjna7Zzbo?list=PLAUhrtAMVO-_VECeFPHxojgdNKqfHfgW1 |
Подготовить сообщение на тему: «Техника выполнения кувырка вперёд». |
|
5. |
Физика |
Закон
Эйнштейна о пропорциональности массы
и энергии. Дефект масс и энергия связи атомных ядер. Решение задач. Дозиметрия.
Период полураспада. Закон радиоактивного распада.
Влияние радиоактивных излучений
на живые организмы. |
Учить параграф 51;
с.123 |
Выполнить
https://infourok.ru/test-po-fizike-na-temu-energiya-svyazi-defekt-mass-reshenie-zadach-4241645.html
|
|
6. |
Химия |
Оксиды и гидроксидыжелеза (II) и (III). Лабораторные опыты:10. Получение гидроксидов железа
(II) и (III).11. Качественные реакции на ионы Fe2+и Fe3+. |
Учить с.174-177 |
№2
с.173 выполнить |
|
7. |
Основы
безопасности жизнедеятельности |
Отношения и уровни общения. Принципы
формирования межличностных отношений. Отношения с противоположным полом |
Просмотреть видеоматериал по ссылке: |
Выписать в тетрадь виды и особенности общения. |
Дистанционное
обучение
Кружок по футболу
«Металлург»
2 группа (вторник, среда (нижняя неделя), пятница)
|
Дата занятия |
Тема занятия |
Содержание
занятия |
|
20.04 |
Обучение и совершенствование техники взаимодействий вратаря с
полевыми игроками |
Просмотреть материал по ссылке: |
Комментариев нет:
Отправить комментарий