1-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский
язык |
Диалог. Знаки
препинания в конце предложения (точка, вопросительный, восклицательный)
знаки. |
Учебник
стр. 14-16 проработать выучить правила. Стр. 16 упр. 1,2 выполнить письменно
в тетради |
|
|
2. |
Математика
|
Общий прием сложения однозначных
чисел с переходом через десяток |
Учебник
стр. 66-68 проработать. Стр. 66 № 2 устно, стр. 66 № 1, стр. 67 № 1 письменно
в тетради |
|
|
3. |
Литературное
чтение |
Стихотворения Г. Сапгира, М. Бородицкой, И. Гамазковой, Е.Григорьевой..Конкурс чтецов Проектная деятельность «Создаём город
букв», «Буквы – герои сказок». |
Учебник стр. 14-21 читать, отвечать на вопросы. Для
выполнения проекта не обходимо ознакомиться с интструкцией стр. 28 |
|
|
4. |
Технология
|
Настроение
весны. Что такое колорит? Аппликация. Правила
безопасности при работе с ножницами. |
Ознакомиться
с материалом по ссылке: |
|
2-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное чтение |
Э.Мошковская «Я маму мою обидел». Настроение
стихотворения. УВЧ № 14 Поэзия маме. |
Смотреть урок по ссылке https://youtu.be/ZTDSox9UTrc |
Подготовить выразительное
чтение стихотворения стр.120-121 |
|
2. |
Математика |
«Странички
для любознательных» – задания творческого и поискового характера |
Проработать
материал в учебнике на стр.64-65 |
Устно ответить на вопросы стр.64-65 |
|
3. |
Русский язык |
Контрольный диктант |
Записать текст «Весной» |
Повторить
правописание безударных гласных в корне слова |
|
4. |
Литературное чтение на родном русском языке |
Родная страна во все времена сынами сильна Люди земли русской |
Изучить материал в тетрадке |
|
|
5. |
Физическая
культура |
Кроссфит |
Просмотреть
видеоматериал по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=tlQy2UYjWXQ&ab_channel=LiameloNAnimation |
|
6 апреля
Диктант
Весной
Весна. Тепло. Тают рыхлые снега. По небу плывут лёгкие облака. На
деревьях кричат грачи. Скоро прилетят весёлые скворцы. По улице бежит широкий
ручей. Саша и Маша пускают по воде кораблик. Слышны звонкие крики птиц и лай Жучки.
3-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное чтение |
Урок
внеклассного чтения № 12 Времена года |
Выразительное чтение
стихотворений о весне |
М. Зощенко. «Колдун»
прочитать |
|
2. |
Математика |
Контрольная
работа № 5 (комбинированная) по теме:
«Числа от 1 до 1000. Нумерация» |
Выполнить
работу на отдельном листе Учебник: стр.
46 № № 1, 2, 9. стр.
48 № 3 стр.
51 № 6 (1) |
Повторить таблицу умножения |
|
3. |
Русский
язык |
Текст-описание |
Учебник: стр. 68—71 изучить материал Стр. 68. Упр. 119 устно |
|
|
4. |
Физическая
культура |
Тема 6. Бадминтон Правила
безопасности на занятиях бадминтоном. Бадминтон как средство укрепления
здоровья, активного долголетия. Строевые
упражнения в движении, ОРУ. Игры с воланом и
ракеткой: «Салки с воланами» |
Строевые
упражнения. ОРУ. Посмотреть
видеоматериал https://youtu.be/C66mOHXfmY0 |
|
|
5. |
Русский
родной язык |
Создаём тексты-рассуждения. Учимся редактировать
тексты |
Изучить
материал. Тетрадь
стр. 67-76 |
|
4-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
А.В.Жигулин
«О, Родина!». Тема стихотворения. Авторское отношение к изображаемому |
Работа
над стихотворением на стр.133-135. Выразительное чтение. |
Читать
стихотворение стр.133-134 и отвечать на вопросы. |
|
2. |
Русский
язык |
Неопределённая
форма глагола. Образование от глагола в неопределённой форме временных форм
глаголов. |
Работа на стр.73 прочитать правило. Работа на стр.74-75 учебника.
Прочитать правило на стр.75 учебника. Выполнить упражнения 151,
154 (письменно) |
Выучить
правила стр.73,75, выполнить упражнение 156 (письменно) |
|
3. |
Математика |
Алгоритм
письменного деления многозначного числа на двузначное число. |
Работа
на стр.72-73 учебника. Решить примеры №279, 283. |
Стр.73
решить задачу № 286. |
|
4. |
Физическая
культура |
Игры
и игровые задания с элементами метания:»Бросай далеко-собирай быстро!»,
«Береги предмет», «Артбол» |
Выполнять
игры и игровые задания, соблюдая технику безопасности науроке. |
|
|
5. |
Информатика |
Анимационные эффекты в компьютерной
презентации. |
Ознакомиться с видео по ссылке https://youtu.be/WVeibDWOQcw |
Выписать конспект. |
5-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литература |
Развёрнутый
ответ на проблемный вопрос (5-10 предложений на отдельном листе) Каким
предстаёт окружающий мир в восприятии Никиты до возвращения отца и после его
возвращения с войны? Почему? |
Работа по теме
урока |
Написать
развёрнутый ответ на проблемный вопрос (5-10 предложений на отдельном листе) Каким
предстаёт окружающий мир в восприятии Никиты до возвращения отца и после его
возвращения с войны? Почему? |
|
2. |
Английский язык |
Солнечные
часы. Контроль
навыков устной речи |
Приглашение
к действию. Стр.84. упр. 6 составить диалог |
Выучить
диалог стр. 84. Упр 6. (наизусть) |
|
3. |
Математика |
Задачи
на совместную работу |
Читать
пункт 4.13, страница 210-212. |
Выполнить
№957 (а), страница 213. |
|
4. |
Физическая
культура |
Самостраховка
на основе вида спорта дзюдо |
Просмотреть
видеоматериал по ссылке: |
Составить
комплекс упражнений для профилактики плоскостопия. |
|
5. |
Русский язык |
Прилагательные
с основой на шипящую. Прилагательные полные и краткие. Морфологический разбор
прилагательного |
|
Правило с.86,89,92 Упр.592 |
|
6. |
Музыка |
|
Ознакомиться
с материалом для 5 класса: |
|
6-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский
язык |
Контрольный
диктант № 6 |
Русский
механик-самоучка Иван Петрович Кулибин жил в восемнадцатом веке. Он был
выдающимся механиком-самоучкой. Он самостоятельно овладел механикой, физикой,
химией. Некому было ему помочь, не с кем посоветоваться. В его
родном городе никто не занимался наукой. Он был принят на должность механика
при Академии наук. Кулибин сделал массу изобретений: первый проект
арочного моста длиной в триста метров, фонарь-прожектор, самокатку,
устроенную по принципу велосипеда, лифт, оптический телеграф. Какому-то
офицеру изобретатель сделал механическую ногу, то есть протез, которым офицер
пользовался всю жизнь. Вернувшись на родину в Нижний Новгород, Кулибин изобрёл
водоходное судно, а потом придумал сеялку. Ни с чьей стороны какой-нибудь
помощи не встретил. Кулибин умер в горькой бедности. Некому было оценить его
огромный талант. Так и не получил признания в своё время. |
Написать
диктант «Русский механик-самоучка», на двойных листах. |
|
2. |
Русский
язык |
Работа
над ошибками. Притяжательные, указательные, определительные местоимения |
Выучить
§§82, 84, 85; правила на стр. 84, 85, 88, 91. |
Упр.
485 (письменно). |
|
3. |
Английский
язык |
Слава. Взгляд
на Донбасс. Контроль навыков устной речи |
Стр.
9, сзади учебника (читать, переводить текст – устно). |
Выписать
из текста про А. С. Пушкина названия его произведений, с переводом. |
|
4. |
Информатика |
Формы записи алгоритмов. Практическая работа № 11.
Создаем линейную презентацию. |
Читать параграф 16. |
Выписать «Самое главное», выполнить работу № 15 на
странице 197. |
|
5. |
Математика |
Контрольная
работа № 8 по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей» |
Выполнить
контрольную работу на двойном листе. |
Повторить
алгоритм сравнения десятичных дробей. |
|
6. |
Музыка |
Австрийский
композитор В. А. Моцарт: «Симфония № 40». Песня: О. Митяев «Как здорово» |
Ознакомиться
с материалом для 6 класса: https://cloud.mail.ru/public/TnTr/19oXYoxKR |
Ознакомиться
с материалом, записать в тетрадь всё, что отметил учитель. Прослушать
«Симфонию № 40», записать свои впечатления от прослушанной музыки. Скачать и
прослушать песню «Как здорово», выучить мелодию и слова песни. |
Контрольная
работа № 8 по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»
7-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Английский
язык |
Приобретение
билетов в кино. Контроль
навыков устной
речи |
Упр.
2, стр. 72 (читать, переводить диалоги – устно). |
Упр.
7, стр. 74 (письменно). |
|
2. |
Русский
язык |
Контрольный диктант |
Написать диктант на отдельных листах в
линию. |
|
|
3. |
Алгебра |
Применение
различных способов для разложения на множители |
Выполнить
№ 934, страница 188. |
|
|
4. |
Литература |
Владимир Владимирович МАЯКОВСКИЙ (1893-1930). Краткий рассказ о писателе. «Необычайное приключение, бывшее с
Владимиром Маяковским летом на даче». Мысли автора о роли поэзии в жизни
человека и общества. «Хорошее отношение к лошадям». Два взгляда
на мир |
Прочитать стр. 102-114. Ответить на тестовые задания:
https://disk.yandex.ru/i/MZn8IHroj5Zvxw |
|
|
5. |
История |
Россия и Речь Посполитая. |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/Wt3045Lc_HQ |
Выписать конспект в тетради. |
|
6. |
Физика |
Энергия.
Потенциальная и кинетическая энергия |
Смотреть:
https://www.youtube.com/watch?v=_uYvDp5018o Читать
стр. 110-113. |
Ответить
на вопросы стр. 113. |
|
7. |
Музыка |
Симфоническая
музыка. Австрийский композитор Ф. Шуберт: «Симфония № 8». Русский композитор
В. Калинников: «Симфония № 1». Песня: В. Миляев «Весеннее танго» |
Ознакомиться
с материалом для 7 класса: |
Ознакомиться
с темой и материалом урока, записать в тетрадь всё, что отметил учитель.
Песню записать, прослушать и выучить. |
8-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Химия |
Проблема
безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни.
Токсичные, горючие и взрывоопасные вещества. Бытовая химическая грамотность |
Сделать
краткий конспект. |
|
|
2. |
Английский
язык |
Кижи. Контроль
навыков устной
речи |
Стр.
8, сзади учебника (читать, переводить текст – устно). |
Написать
перевод первого и последнего абзацев. |
|
3. |
Физика |
Лабораторная
работа №9 «Сборка электромагнита и испытание его действия». Магнитное
поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли |
Просмотреть
https://www.youtube.com/watch?v=rOEDB8HVbp0 Учить
с.112-115. |
Выполнить
лабораторную работу. Ответить
с.113. |
|
4. |
Алгебра |
Свойства
числовых неравенств |
Читать
пункт 29, страница 165-167. |
Выполнить
№750, страница 168. |
|
5. |
Музыка |
Музыка
в храмовом синтезе искусств. Литературные страницы. Стихи русских поэтов.
Песня: Н.Богословский «Спят курганы тёмные». |
Ознакомиться
с материалом учебника на странице 106 – 108. Записать всё, что просит учитель,
прослушать произведение церковного характера русского композитора
П.И.Чайковского «Легенда», прочитать об этом произведении. Песню
записать в тетрадь и выучить. |
|
|
6. |
Основы
безопасности жизнедеятельности |
Здоровье человека и основные показатели, характеризующие
его уровень. Определение здоровья. Здоровье человека как индивидуальная и общественная
ценность |
Просмотреть
видеоматериал по ссылке: |
Выписать
в тетрадь определения «здоровье», «блоки показателей здоровья». |
9-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский язык |
Урок развития речи № 14.Подробное изложение текста с элементами сочинения. |
Работа по теме
урока |
Написать
изложение «Родничок» |
|
2. |
Литература |
Б.Л.Пастернак Слово о поэте. «Красавица моя, вся стать...», «Перемена»,
«Весна в лесу», Философская глубина лирики Б.Л. Пастернака.
Одухотворенная предметность пастернаковской поэзии. «Во всем
мне хочется дойти...», «Быть знаменитым некрасиво...». Приобщение вечных тем к
современности в стихах о природе и любви. |
Работа по теме
урока https://youtu.be/wfRtdhyAh58 |
Ознакомиться с биографией Б,Л.Пастернака. Выразительное
чтение стихотворений. Наизусть одно стихотворение.
|
|
3. |
Химия |
Щелочные металлы. Щелочные металлы и их соединения. |
Смотреть https://www.youtube.com/watch?v=KKQFE5RqNmQ
Учить с.151-152 Учить с.153-156 |
№
3,4 с.155 №
5,6 с.155 |
|
4. |
Алгебра |
Определение
геометрической прогрессии |
Выполнить
№623, страница 165. |
|
|
5. |
Физическая
культура |
Самостраховка
на основе вида спорта дзюдо |
Просмотреть
видеоматериал по ссылке: |
Составить
комплекс упражнений для профилактики плоскостопия. |
|
6. |
Физика |
Состав
атомного ядра. Протон,
нейтрон и электрон. Опыты Резерфорда.
Радиоактивность. Физический смысл
зарядового и массового
чисел. Сохранение зарядового и массового чисел при ядерных реакциях. Радиоактивные превращения
атомных ядер. Альфа-излучение. Бета-излучение.
Гамма-излучение. |
Смотреть https://www.youtube.com/watch?v=x_bU-Qa13LQ
Читать с.122-126 Учить с.118-119 Изучить https://www.youtube.com/watch?v=gR9q8ps6sfM
с.120-122,124-128 |
№1-3
с.125 Ответить
на вопросы с.119 с.128,ответить
на вопросы |
|
7. |
Основы
безопасности жизнедеятельности |
Жизнь как феномен. Здоровье как незаменимый атрибут
жизни человека. Планирование жизни. Жизненное кредо |
Просмотреть
видеоматериал по ссылке: |
Выписать
в тетрадь понятие «здоровье», от чего зависит качество и продолжительность
жизни человека. |
Дистанционное
обучение
Кружок по
футболу «Металлург»
2 группа (вторник, среда (нижняя неделя), пятница)
|
Дата занятия |
Тема занятия |
Содержание
занятия |
|
06.04 |
Обучение
техники нападения и выхода игрока на свободную позицию |
Просмотреть
материал по ссылке: |
Комментариев нет:
Отправить комментарий