1-А
Вторник,
09.11.2021 г.
|
№
п/п |
Предмет |
Тема
урока |
Работа
по теме урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Окружающий
мир |
Что
общего у разных растений? Практическая работа №2. Находить, показывать и
рассказы вать, где у растений их части |
Учебник с. 22-23 проработать. Рабочая
тетрадь с. 5-6 выполнить задание |
|
|
2. |
Русский
язык |
Прописать строчную и заглавную букву И, и. Букву Ии в соединении с буквами Аа,
Оо. Сделать Слогозвуковой анализ слов: игла, ивы, игра. |
|
|
|
3. |
Математика |
Число
5. Письмо цифры 5. Числа от 1 до 5. Состав числа 5 из двух слагаемых.
«Странички для любознательных» - задания творческого и поискового характера. |
Учебник с.34-39 проработать. Прописать цифру
5. Составить и решить примеры на состав числа 5. |
|
|
4. |
Литературное
чтение на родном (русском) языке (н/нед) |
Не
красна книга письмом, красна умом Л. В. Куклин.
«Как я научился читать» (фрагмент). |
Ознакомиться
с материалом по ссылке |
|
|
5. |
Физическая культура |
Гимнастика. |
Просмотреть
видеоматериал по теме: «Раздел гимнастика. Стойка на лопатках». |
|
2-А
Вторник,
09.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Математика |
Рубль.
Копейка. Соотношения между ними |
В учебнике: стр.16-17 Просмотреть видео-урок по ссылке |
Выучить единицы
стоимости (рубль, копейка) на стр.16, выполнить задание 3 на стр17, решить
задачу 4 на стр.16 |
|
2. |
Русский язык |
Главные
члены предложения (основа) Второстепен-ные
члены предложения. Подлежащее и
сказуемое -главные члены предложения |
Главные члены предложения. Подлежащее
и сказуемое. Второстепенные члены предложения. https://www.youtube.com/watch?v=VzBvVKvn5ng&t=40s |
Правила стр.29, 30, 31, 32,33 выучить; упр. 38 на стр.34 |
|
3. |
Окружающий мир |
В гости к
осени (экскурсия). Осенние явления в неживой и живой природе, их
взаимосвязь |
Работа с учебником на стр. 36-39 |
Изучить материал на стр.36-39, письменно
ответить на вопросы стр.39 |
|
4. |
Английский
язык |
Буквосочетанияsh,ch,th, ph |
Учебник:
страница 12-15 ЗвукTHhttps://www.youtube.com/watch?v=Wc9FVhji7CE Звук
SHhttps://www.youtube.com/watch?v=YPFu0Du-3L8 ЗвукCHhttps://www.youtube.com/watch?v=cUzWCiZBH_I ЗвукPHhttps://www.youtube.com/watch?v=VO9lIP5Vtak |
WB(печатная тетрадь): страница 8, упражнение 1
(вставить правильное буквосочетание ), упражнение 2 (обведи картинки которые
начинаются на th, ph) Данный
канал на YouTube поможет нашим детям в интересной
форме учить английский, слушаем, смотрим,
повторяем, учим. https://www.youtube.com/channel/UCwICyav2DD_1NZqIvf6F7Jg |
|
5. |
|
|
|
|
3-А КЛАСС
Вторник,
09.11.2021
г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное чтение |
Знакомство
с названием раздела. Прогнозирова- ние
содержа- ния
раздела. Научно-популярная
статья «Как научиться читать стихи» Я.СмоленскогоФ. Тютчев. «Весенняя гроза», «Листья».
|
Учебник: стр. 59-63прочитать,
ответить на вопросы. |
Наизусть
«Весенняя
гроза» Ф.Тютчев,
Сочинение-миниатюра «О чём расcкажут осенние
листья». |
|
2. |
Английский
язык |
Он
любит желе |
Учебник:
страница 42 упражнение 1 выписать слова в словарь,выучить (помощь - страница
172 модуль 3) |
Страница
43 упражнение 3 (читать, переводить). Страница 166 модуль 3. Правило учить
(настоящее простое время), страница 44- синяя таблица выписать в словарь,
упражнение 2 (письменно) |
|
3. |
Физическая
культура |
Техника
метания малого мяча. Ходьба в полуприсяде. в приседе. Бег с высоким подниманием бедра, с захлёстом голени. Прыжки на месте (с поворотами вправо и влево)с поворотом на 180° |
Ходьба
в полуприсяде. в приседе. Бег с высоким подниманием бедра, с захлёстом
голени. Прыжки на месте (с поворотами вправо и влево) с поворотом на 180° Ознакомиться с техникой метания
малого мяча https://www.youtube.com › watc |
|
|
4. |
Математика |
Зависимости
между пропорциональными величинами: масса одного предмета, количество
предметов, масса всех предметов. Порядок выполнения действий в выражениях со
скобками и без скобок |
Учебник: стр. 23-25.Изучить
материал |
Учебник: стр. 24 выучить правило; стр. 25задача 5, стр. 27 примеры 1. |
|
5. |
Изобразительное искусство |
Обои и шторы у
тебя дома. Мамин платок |
"Обои
и шторы у тебя дома"(3 класс) - Инфоурок https://infourok.ru ›
ИЗО, МХК Создать эскиз обоев или платка (по
желанию) |
|
4-А
Вторник,
09.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Математика |
Чтение и
запись многозначных чисел. Представление многозначных чисел в виде суммы
разрядных слагаемых. |
В учебнике: стр.24-25 задание 95
устно, примеры 96 (письменно) |
Стр.25решить примеры 102, задачу 103 |
|
2. |
Русский язык |
Простые и
сложные предложения. Союзы в сложном предложении |
В учебнике : с.36 – 37 правило, упр.49, 50 письменно. |
Правила в учебнике: стр.36, 37 выучить; упр. 51 на стр.37 |
|
3. |
Окружающий мир |
Мир
глазами историка. Что такое история. Ключи от заветной двери |
Работа с учебником на стр. 29-35 |
Изучить материал на стр.29-35,
ответить на вопросы стр.35, работа в
тетради «Окружающий мир» с17 задание 1,3, отмечать погоду в конце тетради |
|
4. |
Английский
язык |
Англоговорящие
страны. Города миллионеры России. Контроль усвоения материала модуля 1 «Моя
школа. Я и моя семья» |
Учебник:
страница 166 модуль 1 предлоги места выучить, выписать в словарь (в конце,
где правила), настоящее продолжительное время таблицы (в конце, где правила),
выучить правило |
Учебник:
страница 16, цифры (30,40,50,60,70,80,90,100), выписать в словарь, выучить.
Страница 22-23, упражнения 3,4, 5 (письменно) |
|
5. |
|
|
|
|
5-A
Вторник,
09.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Биология |
Тема:Клетка – основа строения и
жизнедеятельности организмов. История изучения клетки. |
Изучить материал урока. Зарисовать растительную
и животную клетку, обозначить органоиды. |
|
|
2. |
Русский
язык |
Словосочетание.
Главное и зависимое слово в словосочетании. Разбор словосочетания |
1.Читаем
параграф 24 (с.56) 2.Читаем
параграф 25 (с.58,59) 3.Читаем
параграф 26 (с.61,62) упражнение 128 4.Читаем
параграф 27 (с.65,66) |
Выучить
правило страница 56,59,61-62, выучить разбор словосочетания Страница
65-66, упражнение 139 |
|
3. |
Математика |
Контрольная работа № 1 по теме «Сложение
и вычитание натуральных чисел» |
Выполнение
контрольной работы (смотреть в беседе в ВК) |
Повторить
таблицу умножения, законы сложения чисел. |
|
4. |
Английский
язык |
Школы
в Англии |
Страница
31 упражнение 1 –ознакомиться, 2(а) –
выполнить в тетради по образцу |
Страница
30 упражнение 1 ответить на вопросы письменно |
|
5. |
География |
Географические открытия 17-19 веках. |
Географический диктант. (письменно) 1.Кто совершил первое кругосветное путешествие? 2.В котором году было совершено первое кругосветное путешествие? 3.Кто открыл Америку? 4.В котором году была открыта Америка? 5.Кому Америка обязана своим названием? Знакомство с материалом учебника (параграф 3) |
Изучить параграф 3;письменно в тетради подготовить информацию( на выбор)
–И.Ф. Крузенштерн, Ю.Ф. Лисянский; прислать календарь погоды за сентябрь. |
6-A
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литература |
М. Ю. Лермонтов. Краткий рассказ о
поэте. Ученические годы поэта |
Читать, стр. 146-148 |
Чит., пер., стр. 146-148; составить
письменно 10 вопросов к прочитанному (с ответами – четыре варианта ответов,
один верный) |
|
2. |
Математика |
Прямая и обратная пропорциональность. |
Пункт 1.5, страница 18-19. Изучить материал в беседе в ВК |
Выполнить № 66, страница 20 |
|
3. |
Русский язык |
Урок развития речи № 6.
Официально-деловой стиль тиль речи и его жанры. Публичное выступление-призыв,
его структура, языковые особенности |
Читать схему, стр. 47. Читать статью учебника, стр. 49. |
Письменно – упр. 91. |
|
4. |
География |
Рельеф дна океанов. Методы изучения
глубин Мирового океана. Исследователи подводных глубин и их открытия. Практическая работа № 1 «Нанесение
географиче-ской номенклатуры» |
Понятия: «рифтовые области», «рифт»,
«шельф», «серединно-океанический хребет». На конкурную карту нанести: стр. 79
(вулканы), стр. 83 (равнины), стр. 87 (горы) |
Выучить понятия, подготовить письменно
информацию о исследователях подводных глубин и их открытиях. Принести
выполненную Практическую работу № 1 и календарь погоды за сентябрь |
|
5. |
Биология |
Контрольная
работа № 1 «Клеточное
строение организмов» |
Все материалы в группе: |
Выполнить к/р на двойных листочках,прислать
фото |
|
6. |
Изобразите-льное искусство |
Цвет. Основы цветоведения. Цвет в
произведениях живописи |
Ознакомиться с материалом по ссылке:https://disk.yandex.ua/d/G15xgjF9TEsNyA |
Изобразить натюрморт радости или
печали с помощью красок тёплых и холодных тонов |
7-A
Вторник,
09.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский
язык |
Урок развития
речи. Разновидности типа речи описания: описание внешности человека, действий. Языковые средства выразительности. |
Учебник - параграф 15. |
Написать мини-сочинение (описание внешности) «Мой друг (подруга)» |
|
2. |
Биология |
Многоклеточные
животные. Общая характеристика типа Кишечнополостные. Регенерация. Значение
кишечнополостных в природе и жизни человека. |
Изучить
материалы в группе по ссылке https://vk.com/public193179775 |
Записать
основных представителей типа Кишечнополостные и значение в природе и жизни
человека. Выучить жизненный цикл сцифоидных медуз. |
|
3. |
География |
Практическая
работа №2. Характеристика климата по климатическим картам. Сравнительное
описание основных показателей климата различных климатических поясов. Понятия:
климат, климатический пояс, климатическая область. |
1.
Выбрать климатический пояс (один) (экваториальный, тропический …….) 2.
Дать характеристику климата по температуре, ветрам, осадкам. 3.
Вывод: |
Выучить
понятия, выполненную практическую работу. |
|
4. |
Родная
литература |
Сибирский край В. Г. Распутин. «Сибирь, Сибирь…» (глава «Тобольск»). А. И. Солженицын. «Колокол Углича». |
Прочитать стр.27-47. Ответить на вопросы (письменно)- стр.42 (1-5); стр.47 (1,2,4) |
|
|
5. |
Геометрия |
Контрольная работа № 1 по теме
«Начальные геометрические сведения». |
Выполнение
контрольной работы (смотреть в беседе в ВК) |
Повторить
основные понятия по теме «Начальные геометрические сведения» |
|
6. |
Английский
язык |
Он
исчез! Контроль
навыков чтения |
Упр.
2а, стр. 20 (читать, переводить текст, ответить на вопросы – устно) *
при переводе текстов рекомендуется использовать словарь |
НА ДВОЙНЫХ ЛИСТАХ В ЛИНИЮ! Подписать
фамилию, имя, класс, начать контрольную сдаты: Tuesday, the ninth of November Reading Письменно
ответить на вопросы (1-5) после текста “InspectorMorse”
Упр.
1а, стр. 20 (письменно); выписать
выделенные в тексте слова в словарь и выучить словарные слова |
|
7. |
Информатика |
Кодирование
информации. |
Читать параграф 1.5, пересказывать |
Списать Самое главное. Ответить на вопрос № 2(письменно) |
7-А класс. Английский язык. Контроль навыков чтения
8-A
Вторник,
09.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Геометрия |
Многоугольники. |
Изучить
материал в беседе в ВК. |
Выполнить
индивидуальное задание (в беседе). |
|
2. |
География |
Картографические
проекции. Картографические проекции карт России и Донецкого края. |
Понятия:
карта, картографическая проекция. Картографические
проекции (в зависимости от использования фигуры). Картографические
проекции (по характеру искажений: равноугольные, равновеликие, произвольные). |
Выучить
понятия, изучить параграф 4. Подготовить информацию в тетради: «Значение
картографических проекций». |
|
3. |
Биология |
Мышцы и их функции. Значение физических
упражнений для правильного формирования скелета и мышц. Гиподинамия |
Изучить материал урока. |
|
|
4. |
Информатика |
Элементы
алгебры логики. |
Параграф 1.3, читать, пересказывать. |
Переписать Самое главное. Ответить на вопрос № 3. |
|
5. |
Литература |
А.С.Пушкин. Краткий рассказ об
отношении поэта к истории и исторической теме в литературе. «Туча».
Разноплановость содержания
стихотворения — зарисовка природы, отклик на десятилетие восстания
декабристов. |
Учебник
|
Составить
хронологическую таблицу по биографии А.С.Пушкина. Наизусть стихотворение «Во
глубине сибирских руд». |
|
6. |
Биология |
Профилактика травматизма. Первая помощь при
травмах опорно-двигательного аппарата. |
https://vk.com/public193179775?w=wall-193179775_54 |
Выписать из конспекта урока выделенные понятия
в тетрадь. |
|
7. |
Физическая
культура |
Легкая атлетика |
Просмотреть видеоматериал на тему "Что
происходит с организмом во время бега?" |
Высокий старт(выучить
технику выполнения) |
9-А
КЛАСС
Вторник,
09.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Информатика |
База
данных как модель предметной области |
Параграф №1.5 читать. |
Переписать Самое главное, ответить на вопросы 5, 6,7. ( письменно) |
|
2. |
Биология |
Цитология как наука. Методы цитологических
исследований. Основные положения клеточной теории |
Изучить
материалы урока, подготовить сообщение о ученых которые изучали клетку. |
|
|
3. |
Геометрия |
Понятие вектора. |
Изучить материал в беседе в ВК |
Выполнить № 747, страница 194. |
|
4. |
Русский
язык |
Понятие о сложносочинённом предложении. |
Учебник
параграф 11,12. |
Выучить
правила, повторить сочинительные союзы. Выполнить
упражнение 62 |
|
5. |
География |
Разнообразие этнического состава населения Донецкого
края и России. Религии народов Донецкого края и России. |
Понятия:
Этнос, религия. |
Изучить параграф № 6, выучить понятия. Составить
родословное дерево семьи. |
|
6. |
История |
Отечественная война 1812г. Заграничные походы
русской армии. |
Параграф
4, читать, пересказывать. |
Ответить
на вопросы на с.33 ( письменно). Учебник История России 1 ч. |
Обучение
по индивидуальному учебному плану
Учащегося
9-А класса
Пригарина
Константина
Вторник,
09.11.2021 г.
|
№
п/п |
Предмет |
Тема
урока |
Работа
по теме урока |
Домашнее
задание |
|
4. |
Речь и альтернативная коммуникация |
Выражение своих желаний, благодарности, обращение
за помощью, приветствие (прощание), ответы на вопросы с предъявлением
предметного символа. |
Работать по
учебнику по ссылке https://docs.google.com/document/d/1JM5-XBrTjeKy0q7vUbJv49y0amYCcM-o/edit?usp=sharing&ouid=113687790336887254715&rtpof=true&sd=true страница
14. |
Выполнить упражнение 14 на с.15 |
|
|
Окружающий природный мир |
Особенности развития растений. Охрана растений. |
Ознакомиться с материалом по ссылке https://docs.google.com/document/d/1ZHLQcx8CayuBSR_iWjoTsKarAcdlsmcN/edit?usp=sharing&ouid=113687790336887254715&rtpof=true&sd=true
|
Выучить правила охраны растений. |

Комментариев нет:
Отправить комментарий