1-А
Среда,
10.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литературное чтение |
Гласный звук {ы}, буква ы. Выделение звука {ы} из
речи. Русская народная сказка «Курочка ряба» |
Учебник : стр. 32-35 Проработать материал |
|
|
2. |
Математика |
Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч.
Ломаная линия. |
Учебник: стр.40-43 Проработать
материал |
|
|
3. |
Русский язык |
Написание строчной буквы ы. Анализ элементов буквы. Сравнение печатной и письменной букв. |
Прописать
строчную букву ы. Букву ы в соединении с буквами Аа, Оо, Ии. Сделать Слогозвуковой
анализ слов: рыба, сыр, мыши. |
|
|
4. |
Технология |
Листья, семена и фантазии. Изделие: «Аппликация
из листьев. Волшебные фигуры». Правила безопасности при работе с клеем,
ножницами |
Выполнить аппликацию из листьев и семян. |
|
2-A
Среда,
10.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литературное чтение |
Люблю родную природу. Осень Знакомство с названием радела. Осенние загадки
Ф.Тютчев «Есть в осени первоначаль- ной…» |
Учебник : стр.67-68 Просмотреть видео по ссылке |
Подготовить выразительное чтение стихотворения на
стр.68 |
|
2. |
Математика |
«Страничка для любознатель-ных»- задания
творческого и поискового характера. Повторение
пройденного «Что узнали. Чему научились» |
Учебник: стр. 18-19. устно проработать
материал |
Выполнить № 10, 11,
страница 21 |
|
3. |
Русский язык |
Распространён-ные и нерасп- ространённые
предложения |
Учебник : стр.35-36 Смотреть видео-урок по ссылке |
Стр. 35 , выучить правило, выполнить упр.40 |
|
4. |
Русский родной язык |
«Любишь кататься, люби и саночки возить». «В решете воду не удержишь» |
Проработать материал в тетрадке на стр.34-36 |
Ознакомиться с материалом на стр.34-36, выполнить задание в тетрадке |
|
5. |
Физическая культура |
Гимнастика с основами
акробатики |
Просмотреть видеоматериал по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=Ix9T31E0nlI&list=PLz1_Xa7CWS3p7L-RhQNDBKmGRtGA6H8Lz&index=3 |
|
3-А
КЛАСС
Среда,
10.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литературное чтение |
А. Фет.
«Мама! Глянь-ка из окошка...», «Зреет рожь над жаркой нивой...». Картины
природы. Эпитеты — слова, рисующие картины природы. И.
Никитин. «Полно, степь моя...», «Встреча зимы». |
Учебник:
стр.
64-71прочитать, ответить на вопросы. |
Подготовить выразительное чтение стихотворений. |
|
2. |
Математика |
Порядок выполнения
действий в выражениях со скобками и без скобок. Самостоятельная
работа № 1 Зависимостимеждупропорциональными
величинами.Расходткани на один предмет,
количествопредметов, расходткани на все предметы |
Самостоятельная работа Учебник: стр. 30.
Примеры 11 |
Учебник:
стр. 27 Задача
3 |
|
3. |
Русский язык |
Словосочетание. Связь слов в словосочетании.
Определение в словосочетании главного и зависимого слов Урок развития речи № 3 Составление рассказа по картине В.Д.Поленова «Золотая осень». |
Развитие
речи Составление рассказа по картине В.Д.Поленова «Золотая
осень». Учебник:
стр. 37 Упражнение 63 |
|
|
4. |
Физическая культура |
Техника метания малого мяча. Ходьба
со сменой длины и частоты шага, с
перешагиванием через предметы. Бег
с выносом прямых ног вперед и назад, с
приставным шагом правым и левым боком. |
Ходьба со сменой длины и частоты
шага, с перешагиванием через предметы. Бег с выносом прямых ног вперед и назад, с
приставным шагом правым и левым боком. Закрепить
технику метания малого мяча https://www.youtube.com › watc |
|
|
5. |
Информатика |
Начальные навыки работы с компьютером. Устройства
компьютера. |
Просмотреть видео https://www.youtube.com/watch?v=mDh80dV9E0k&ab_channel=ELARNA
|
Выписать основные устройства
компьютера. |
4-А
КЛАСС
10.11.2021г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Информатика |
Компьютерные программы. Организация хранения
информации в компьютере. |
В рабочей тетради стр. 5-9 |
Выполнить задания в тетради. |
|
2. |
Литературное чтение |
А. С. Пушкин «Туча» |
Прочитать стихотворение А.С. Пушкина «Туча»
выразительно и ответить на вопросы с.67 учебника |
Выучить стихотворение А.С. «Туча»
наизусть с.67-68 наизусть. |
|
3 |
Русский язык |
Урок развития речи № 2 Составление рассказа по
репродукции картины И.И. Левитана «Золотая осень» и данному плану. План 1.
ИИ. Левитан – русский художник. (2-3 предложения) 2.»Золотая осень» (2-3 предложения) 3. Моё впечатление от
картины. (2-3 предложения) |
Написать
план в тетрадь с рассказом. (с.113 учебника) |
План записать в тетрадь. Написать
рассказ по картине «Золотая осень». |
|
4. |
Математика |
Увеличение, (уменьшение числа в 10, 100 и 1000
раз |
С.26-27 учебника № 107(письменно), задача № 112 (письменно) |
С.27 задание № 117(письменно), № 123
(письменно) |
|
5. |
Физическая культура |
Гимнастика для
правильной осанки |
Посмотреть видео ролик по ссылке |
5-A
Среда,
10.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литература |
М.В.Ломоносов. Краткий рассказ о жизни писателя (детство и годы
учения, начало литературной деятельности). Ломоносов – ученый, поэт,
художник, гражданин. «Случились вместе два астронома в пиру…» – научные
истины в поэтической форме. Юмор стихотворения |
|
Прочитать стр. 54-56, стр.56 выписать из статьи
основные понятия в тетрадь. Выразительно читать стихотворение. |
|
2. |
Физическая культура |
Легкая атлетика |
Просмотреть видеоматериал по ссылке |
Высокий старт (выучить технику выполнения) |
|
3. |
Русский язык |
Предложение. Грамматическая основа |
Читать параграф 28 (с.67-68) упражнение 141 |
Выучить правило. Страница 67, упражнение 143 |
|
4. |
Английский язык |
Приветствие. Контроль усвоения материала модуля 1
«Школьные дни» |
Страница 32 упражнение 1 – выписать в словарь с
переводом. Выучить. |
Страница 34, упражнение 2,3, 4 – выполнить
письменно в тетради |
|
5. |
Математика |
Анализ контрольной работы |
Изучить материал в беседе в ВК. |
Выполнить индивидуальное задание (в беседе в ВК) |
|
6. |
Музыка |
Писатели и поэты о музыке и музыкантах. Австрийский композитор В.Моцарт.(Реквием,Ночная
серенада) Польский Композитор Ф.Шопен(Вальс Си-минор) |
https://cloud.mail.ru/public/KwB6/q64QViDwn/ |
https://cloud.mail.ru/public/KwB6/q64QViDwn/ |
6-A
Среда,
10.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Русский язык |
Устаревшие слова. Нейтральные и стилистически
окрашенные слова |
Читать статью учебника, стр. 74-75 |
Упр. 134 (письменно объяснить выбор орфограмм;
выписать из толкового словаря значение слов: барышник, лапотник) |
|
2. |
Русский язык |
Устаревшие слова. Нейтральные и стилистически
окрашенные слова |
Читать статью учебника, стр. 74-75 |
Упр. 134 (письменно объяснить выбор орфограмм;
выписать из толкового словаря значение слов: барышник, лапотник) |
|
3. |
Математика |
Решение задач |
Изучить материал в беседе в ВК |
Выполнить № 76, страница 21 |
|
4. |
Музыка |
Народное искусство Древней Руси. Связь композиторов-классиков с народной музыкой |
Н. А. Римский-Корсаков, опера «Снегурочка» (использование народной музыки в опере). Вокально-хоровая работа: разучивание песни муз. Н.
Кудрина «Сапожки русские» https://drive.google.com/drive/folders/1dS1mR-vGtbY4Wh1bQJElGPM11jCFFwyb?usp=sharing |
Ознакомиться с темой, всё записать в тетрадь,
знать о народных инструментах. Прослушать песню, записать текст и выучить
мелодию. |
|
5. |
Английский язык |
У меня дома |
Упр. 1, 2, стр. 18 (работа по картинке); упр. 6, стр. 19 (читать, переводить диалог) * при переводе текстов рекомендуется использовать
словарь |
Упр. 4, стр. 18 (выучить предлоги места); упр. 5, стр. 18 (письменно); упр. 1, 2, стр. 18 + картинка (выписать слова в
словарь и выучить словарные слова) |
|
6. |
Информатика |
Отношение объектов и их множеств. Практическая
работа № 2 «Повторяем возможности графического редактора» |
Параграф 2, 3 (читать, пересказывать) |
Переписать cамое главное.
Выполнить работу № 2 на странице 133. |
7-A
Среда,
10.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Английский язык |
Дар рассказчика. Контроль навыков письменной речи |
Упр. 2b, стр. 21 (читать, переводить текст, ответить на
вопросы – устно) * при переводе текстов рекомендуется использовать
словарь |
НА ДВОЙНЫХ ЛИСТАХ В ЛИНИЮ! Подписать фамилию, имя, класс, начать контрольную
с даты: Wednesday, the tenth
of November Writing Progress Check 2, стр. 24 (выполнить упр. 1, 2, 4) Упр. 3а, стр. 21 (письменно); упр. 4, стр. 21 (письменно); выписать выделенные в тексте слова в словарь и
выучить словарные слова |
|
2. |
Русский язык |
Описание
действий, трудовых процессов. Изложение-описание процесса труда. |
Написать
изложение в тетради |
|
|
3. |
Музыка |
Ж. Бизе. Опера «Кармен». Песня Ю. Чичков
«Детство». |
Работа с учебником. |
Познакомиться с французским композитором и его
оперой Кармен, прослушать Увертюру и содержание оперы. Слова и песню
прослушать и записать. Знать: что такое Увертюра? (записать). |
|
4. |
Литература |
Контрольная тестовая работа № 1. |
Выполнить
контрольную работу на двойном листе в линию |
|
|
5. |
Алгебра |
Контрольная
работа № 1 по теме «Выражения, тождества». |
Выполнение контрольной работы (смотреть в беседе
в ВК) |
Повторить свойства действий над числами. |
|
6. |
Физика |
Агрегатные состояния вещества. Различие в
строении твердых тел, жидкостей и газов. |
Работа с учебником. |
Учить §11, выполнить №1, 2 с.31. Учить §12, выполнить №1, 2 с.33 |
8-A
Среда,
10.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Химия |
Относительная молекулярная масса. Массовая доля химического элемента в
соединении. |
Расчетные задачи: вычисление массовой
доли элемента в химическом соединении. |
Учить параграф 14, выполнить № 7,8
страница 50. Учить параграф 15,выполнить тесты №1,
2 страница 54. |
|
2. |
Музыка |
Русский композитор20 столетия
А.Шнитке. Сюита «Время вперед», Песня:С.Никитин «Куда уходит детство». |
https://cloud.mail.ru/public/KwB6/q64QViDwn/8%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%20%E2%84%9610/
|
Законспектировать в тетрадь. Найти
дополнительный материал о творчестве композитора и его произведении.
Познакомиться с песней С. Никитина «Куда уходит детство»,прослушать
мелодию,записать слова и выучить. |
|
3. |
Физика |
Контрольная работа № 1 по теме:
«Тепловые явления». |
https://docs.google.com/document/d/1tYQqRL4LGZ03GiKrdOUY1_eurvpQle4C/edit |
Выполнить на двойном листе в клетку. |
|
4. |
Алгебра |
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми
знаменателями. |
Пункт 3, страница 17-19. Изучить материал в беседе в ВК. |
Выполнить №55, страница 19. |
|
5. |
Родной язык |
Речевой этикет в русской культуре и его основные
особенности. Русский человек в обращении к другим. |
Параграфы 4, 5 (изучить стр. 29,32,34,36-39). Выполнить задания в тетради. |
|
|
6. |
Английский язык |
Привычный режим
питания. Контроль навыков письменной речи |
Упр. 1, 2, 3, стр. 32(читать,
переводить, вставить пропущенные слова – устно); * при переводе текстов
рекомендуется использовать словарь https://www.multitran.com/c/m.exe?a=1&SHL=2 |
НА ДВОЙНЫХЛИСТАХ В ЛИНИЮ! Подписать фамилию, имя, класс, начать контрольную с даты: Wednesday,
thetenthofNovemberWritingProgressCheck 2, стр. 40 (выполнить упр. 1, 2, 4, 5)
Упр. 5а, стр. 33 (повторить правила един. и множ. числа); упр. 5b, стр. 33
(письменно); упр. 1, 2, стр. 32 (выписать выделенные курсивом слова в словарь
и выучить словарные слова) |
|
7. |
Основы безопасности жизнедеятельности |
Взрыв газа в частном доме и
многоквартирном доме. Профилактика пожаров и взрывов
в повседневной жизни и организация защиты населения. |
Работа с учебником: читать с. 14 – 28. |
Письменно ответить на вопросы с. 21 1-3. |
9-А КЛАСС
Среда, 10.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Информатика |
База данных как модель предметной области |
Параграф №1.5 читать. |
Переписать Самое
главное, ответить на вопросы 5, 6,7. ( письменно) |
|
2. |
Физика |
Инерциальная
система отсчета. Первый закон Ньютона и инерция. Масса тела. |
Контрольная
работа № 1 по теме: «Законы взаимодействия и движения тел».
kontrolnaya_rabota_9_klass_zakony_vzaimodeystviya_tel.docx |
Выполнить. Учить параграф 54 ,выполнить № 1-3 с.136, № 1-3
с.137 |
|
3. |
Химия |
Понятие об
электролитической диссоциации. Электролиты и
неэлектролиты. |
|
Учить с.20-21 выполнить №1,2 с.25 Учить с.22-25 ,выполнить № 3,4 с.25 |
|
4. |
Литература |
Н.М.КарамзинСлово о писателе. Повесть «Бедная Лиза». |
Н.М.Карамзин «Бедная Лиза» |
Стр.73-100, прочитать, составитьхарактеристику
главных героев (в тетради) |
|
5. |
Основы безопасности жизнедеятельности |
Основные мероприятия,
проводимые государством по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного
и военного времени. |
Работа с учебником: читать с. 76 - 91 |
Письменно ответить на вопросы с. 79 (1-4) |
|
6. |
Физическая культура |
Легкая атлетика |
Просмотреть видеоматериал по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=0PwGwi8JQ-U&list=PLXTdUsVCa6X1ojEvwc5RNYeWGPxzT4OwS&index=21 |
Подготовить комплекс упражнений утренней
гимнастики |
|
7. |
Алгебра |
Свойства функций. Самостоятельная работа. |
Изучить материал в беседе в ВК. |
Выполнить №52 (а, б), страница 21. |
Обучение
по индивидуальному учебному плану
Учащегося
9-А класса
Пригарина
Константина
Среда,
10.11.2021 г.
|
№
п/п |
Предмет |
Тема
урока |
Работа
по теме урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Окружающий социальный мир |
Дом и его части. Узнавание (различение) частей дома. Дом, в котором я живу. |
Ознакомиться
с презентацией https://docs.google.com/presentation/d/1sc3xdyafD5HvbxiR71ORmWVRvtnZX3pC/edit?usp=sharing&ouid=113687790336887254715&rtpof=true&sd=true
|
Нарисовать свой дом. |
|
2. |
Речь и альтернативная коммуникация |
Устное народное творчество.Считалки. Потешки.
Загадки. Чтение и ответы на вопросы. |
Чтение считалок, потешек, загадок. |
Отгадать 3 загадки, выучит 2 потешки. |
|
3. |
Альернативная и дополнительная коммуникация |
«Как собирать урожай?»
Дифференциация р-рь в слоге |
Просмотреть видео https://www.youtube.com/watch?v=NbUMoFpzFe4&ab_channel=InternetUrok.ru
|
Подготовить краткий рассказ о сборе
урожая. |
Комментариев нет:
Отправить комментарий