1-А
КЛАСС
Понедельник,
08.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литературное чтение |
Гласный звук [и], буквы И, и. Выделение звука [и]
из речи. Звукобуквенный анализ слова. |
Ознакомиться с материалом по ссылке |
|
|
2. |
Математика
|
Длина. Отношение «длиннее», «короче», «одинаковые
по длине» |
Ознакомиться с материалом по ссылке |
|
|
3. |
Русский язык |
Письмо
строчной и заглавной буквы О о.
Штриховка овалами. |
Ознакомиться с материалом по ссылке |
|
|
4. |
Музыка |
Музыка осени Интонационно-образная природа музыкального
искусства. |
Ознакомиться с материалом по ссылке |
|
2-А
КЛАСС
Понедельник,
08.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литературное чтение |
А.А.
Шибаев «Вспомни сказку». Обобщение по теме «Устное народное творчество» |
Учебник – стр. 54-64 читать |
Ответить на вопросы
устно (стр.56-64), вопрос 2(ответ
записать в тетрадь) |
|
2. |
Математика |
Сложение
и вычитание вида 30+5; 35-5; 35-30 |
Учебник – стр.14, прослушать материал по ссылке |
Выполнить задание: стр. 14, Примеры 4; Задача 6 |
|
Русский язык |
Логическое
(смысловое)
ударение в предложении Знаки препинания конца предложения (точка,вопроси-тельный,воскли-цательный
знаки) |
Учебник : стр.24-28 Логическое ударение в предложении. Знаки препинания в конце
предложения |
Выучить правила, выполнить упр. 24, стр.26 |
|
|
4. |
Технология |
Какие бывают цветочные композиции? Изготовление цветочных композиций
разных видов |
Изготовление цветочной композиций разных видов Смотреть презентацию по ссылке https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=https://edudocs.info/download/1519006/?a%3Dv |
Изготовить цветочную композицию |
|
5. |
Физическая культура |
|
|
|
3-А КЛАСС
Понедельник,
08.11.2021
г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литературное чтение |
Урок внеклассного чтения № 2 «Мои любимые народные сказки» |
Прочитать
народную сказку. Назвать
главных героев. На кого
из героев ты хотел быть похожим? Чему
учит сказка? |
Рассказать сказку родителям, нарисовать рисунок |
|
2. |
Математика |
Зависимости
между величинами, характеризую-щими процессы купли-продажи: цена, количество,
стоимость |
Учебник: стр. 22. Прочитать
объяснение, записать задачи в тетрадь. Выполнить задания 2,3,6. |
Учебник:
стр. 22 Примеры
5 |
|
3. |
Русский язык |
Главные и второстепен- ные члены предложения. Распространённые и
нераспространённые предложения. Простое предложение. Сложное предложение. |
Учебник:
стр. 27, 31, 32, 33. Изучить материал, выучить правила. Упражнение 39 (устно), 43, 49. |
Учебник:
стр. 27, 31, 32, 33. Выучить
правила. Упражнение 53 |
|
4. |
Окружающий
мир |
Тела, вещества, частицы. Разнообразие веществ. Практичес- кая
работа № 1 |
Учебник: стр. 35- 45. Изучить
материал, ответить на вопросы. Тетрадь
стр. 19-22. Выполнить практическую работу № 1 Обнаружение крахмала в продуктах питания (стр. 43) |
Учебник:
стр. 35
– 45 чит.,
пересказ |
4-А
КЛАСС
Понедельник,
08.11.2021
г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литературное чтение |
А.С.
Пушкин « Няне» |
Прочитать стихотворение «Няне»
с.67, ответить на вопросы |
Выучить стихотворение наизусть |
|
2. |
Математика |
Числа, которые больше 1000. Нумерация. |
Учебник: стр. 22. Прочитать
объяснение с.22 записать задания в тетрадь № 88, № 89, № 90 . |
Учебник: стр. 23 Примеры № 91, № 92. |
|
3. |
Русский язык |
Связь
однородных членов в предложении: при помощи интонации перечисления, при
помощи союзов (и, а, но) |
Учебник: стр. 30 Изучить
материал, выучить правила с.30, 31 Упражнение 39(письменно), 40 (письменно), 42(письменно) |
Учебник: стр. 30, 31, Выучить правила. Упражнение 43 |
|
4. |
Изобразительное искусство |
Деревня
-деревянный мир построек различного назначения. Украшение избы и их значение. |
https://kopilkaurokov.ru/nachalnieKlassi/uroki/prezentatsiia_k_urokv_izo_derevnia_dereviannyi_mir |
Выполнить рисунок по теме. |
5-А
КЛАСС
Понедельник,
08.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литература |
Урок
внеклассного чтения № 1. «Повесть временных лет» (сказания о
походе Олега на Царьград, фрагменты – по выбору обучающихся) |
Ответить
на проблемный вопрос |
|
|
2. |
Русский язык |
Имя прилагательное: род, падеж, число.
Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных |
1.Страница 47 (правило), упражнение 98 |
Выучить орфограмму №8, упражнение 104 И переписать в тетрадь «для правил» |
|
3. |
Математика |
Решение текстовых задач с помощью сложения и
вычитания |
Пункт 1.6, страница 19. |
Выполнить № 74, страница 20, индивидуальное
задание (в беседе). |
|
4. |
Русский язык |
Местоимения 1,2 и 3 лица |
1.страница 51 (таблица) 2.упражнение 111 |
Выучить таблицу страница 51, повторить орфограмму
№8, упражнение 112(1) |
|
5. |
Физическая культура |
Легкая атлетика |
Просмотреть
видеоматериал по теме «Насколько важна разминка перед занятиями бегом в
легкой атлетике?» |
Подготовить комплекс
упражнений утренней гимнастики. |
|
6. |
История |
Предмет Тема урока
Работа по теме урока Домашнее задание |
1 История Как
изучать Историю. Итоговый урок по теме «Что изучает история. Путешествие в
страну «История»». Ознакомиться с материалом по ссылке https://docs.google.com/document/d/1mGJc1FENGTgoiYaaK.. |
Привести
примеры исторических источников |
6-А
КЛАСС
Понедельник,
08.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литература |
Контрольное сочинение № 1. Образ Владимира
Дубровского в романе А. С. Пушкина «Дубровский» |
1. На двойном листе в линию пишем. 2. На листе на верхней строке пишем число, в углу
фамилию и имя в Род. п. (дальше по образцу пишем сочинение, не пропуская
строчек). Восьмое ноября Контрольное сочинение № 1 Образ Владимира Дубровского в романе А. С. Пушкина «Дубровский» 3. Объём сочинения – 1,5 тетрадной страницы. 4. Сочинение оценивается двумя отметками: первая
– за содержание и речь, вторая – за грамотность. В журнал выставляется одна
отметка – средняя оценка за содержание и грамотность. Например, ¾ - 3+4
=7:2=3,5 (округляем «4») |
Написать Контрольное сочинение № 1 |
|
2. |
Математика |
Пропорции |
Пункт 1.4, страница 14-16. Изучить материал в беседе в ВК |
Выполнить № 53, страница 17 |
|
3. |
Русский язык |
Исконно русские и заимствованные слова.
Неологизмы (новые слова) |
Читать статью учебника стр. 67-68 Упр. 121 (устно) Читать §26, стр. 72 до упр. 129 |
Выуч. правило стр. 68, 72, повторить правило с.
64, 60, 52; упр. 113 (списать, письменно объяснить орфограммы) |
|
4. |
История |
«Расселение славян. Великое
переселение народов» |
§3. Читать и
пересказывать. |
Отвечать на вопросы письменно.
Учебник История России. Ч.1 |
|
5. |
Русский язык |
Исконно русские и заимствованные слова.
Неологизмы (новые слова) |
Читать статью учебника стр. 67-68 Упр. 121 (устно) Читать §26, стр. 72 до упр. 129 |
Выуч. правило стр. 68, 72, повторить правило с.
64, 60, 52; упр. 113 (списать, письменно объяснить орфограммы) |
|
6. |
Физическая культура |
Лёгкая атлетика |
Просмотреть видеоматериал по теме: «Насколько
важна разминка перед занятиями бегом в лёгкой атлетике» |
Подготовить комплекс упражнений утренней
гимнастики |
Понедельник,
08.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Алгебра |
Тождества. Тождественные преобразования
выражений. |
Пункт
5, страница 20-22. Изучить материал в беседе в ВК. |
Выполнить № 95, страница 23. |
|
2. |
Физическая культура |
Легкая атлетика |
Просмотреть видеоматериал по теме «Насколько
важна разминка перед занятиями бегом в легкой атлетике?» |
Подготовить комплекс упражнений утренней
гимнастики. |
|
3. |
Обществознание |
Почему важно соблюдать закон? |
§ 3 (читать, пересказывать). |
Отвечать на вопросы на с.29 (письменно) |
|
4. |
Технология |
Точение на токарном станке по дереву |
Изучить, прочитать презентацию «Точение на
токарном станке по дереву». |
Выписать названия частей токарного станка в
тетрадь (фамилию и фото выложить в личном сообщении) |
|
5. |
Изобразительное искусство |
Пещерная живопись |
Ознакомиться с материалом по ссылке: |
Изобразить охоту (имитация наскальной живописи) |
|
6. |
Родной язык |
Архаизмы в
составе устаревших слов русского языка и их особенности. Употребление
устаревшей лексики в новом контексте. |
Изучить параграфы 2,3,4. Выполнить
упражнение 45.
|
8-А
КЛАСС
Понедельник,
08.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
История |
Преобразования Петра I в области
культуры. Влияние культуры стран зарубежной Европы. Церковная реформа.
Перемены в образе жизни. |
Посмотреть
видео (вспоминаем и систематизируем изученное) https://www.youtube.com/watch?v=Sd0tI5IfdAQ&list=PLvtJKssE5Nrg1E35Qx_P2Qv0NcA-7-FRU&index=38 https://www.youtube.com/watch?v=JEm0Mmr_ukE&list=PLvtJKssE5Nrg1E35Qx_P2Qv0NcA-7-FRU&index=39 https://www.youtube.com/watch?v=F3HIM9Siqnk&list=PLvtJKssE5Nrg1E35Qx_P2Qv0NcA-7-FRU&index=40 https://www.youtube.com/watch?v=4W9DfKFQ8AU&list=PLvtJKssE5Nrg1E35Qx_P2Qv0NcA-7-FRU&index=41 https://www.youtube.com/watch?v=9JRbhsayQ5M&list=PLvtJKssE5Nrg1E35Qx_P2Qv0NcA-7-FRU&index=42 |
- параграф 8,
прочитать; - ответить
письменно на 1 и 2 Вопросы и задания для работы с текстом параграфа (устно),
стр. 56 ( Учебник История России 1 часть) |
|
2. |
Технология |
Основные технологические фрезерные операции |
Изучить, прочитать презентацию: «Основные
технологические фрезерные операции» |
Выписать основные элементы фрезерования в тетрадь
(фото и фамилия в личном сообщении) |
|
3. |
Английский язык |
Урок грамматики |
GR6-GR8 (грамматический справочник,
ознакомиться с правилами); упр. 6, стр. 31 (письменно) * при переводе текстов
рекомендуется использовать словарь https://www.multitran.com/c/m.exe?a=1&SHL=2 |
Упр. 7, стр. 31 (письменно, повторить
правила постановки артикля) |
|
4. |
Русский язык |
Характеристика трудовой деятельности. Выделение
главного в содержании текста. Сочинение по групповому портрету. Оценивание
речи. |
Написать
сочинение. |
|
|
5. |
Алгебра |
Основное
свойство дроби. Сокращение дробей. |
Изучить
материал в беседе в ВК. |
Выполнить
индивидуальное задание (в беседе). |
9-А
КЛАСС
Понедельник, 08.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Английский язык |
Родственные связи. Отношения в семье |
Упр. 2, стр. 28 (устно); упр. 4, стр. 28 (читать, переводить диалог,
заполнить пропуски – письменно) * при переводе текстов рекомендуется использовать
словарь |
Упр. 5, стр. 29 (устно); упр. 11, стр. 29
(письменно) |
|
2. |
История |
Российская империя и Донецкий регион на рубеже XVIII-XIX ст. |
Ознакомиться с материалом по ссылке https://docs.google.com/document/d/1W8WwPUDu_6bb93tGUGi_GozW4mfhj5lx/edit?usp=sharing&ouid=113687790336887254715&rtpof=true&sd=true |
Подготовить сообщение на тему: «Положение
основных слоев российского общества» |
|
3. |
Литература |
Н.М.Карамзин. Слово о писателе. Повесть «Бедная Лиза». ТЛСентиментализм. Утверждение общечеловеческих ценностей в повести
«Бедная Лиза». Главные герои повести. |
Учебник Презентация
https://disk.yandex.ua/i/C2kZl9WL1xYVzg |
Прочитать страницы 73-99, выписать главные признаки
сентиментализма, составить хронологическую таблицу по биографии Н.М.Карамзина |
|
4. |
Русский
язык |
Контрольное
изложение № 1 |
Написать
изложение |
|
|
5. |
Физическая
культура |
Легкая атлетика |
Просмотреть
видеоматериал на тему "Что происходит с организмом во время бега?" |
|
|
6. |
Алгебра |
Свойства функций. |
Изучить материал в беседе в ВК. |
Выполнить № 50 (а), страница 21 |
Комментариев нет:
Отправить комментарий