1-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский язык |
Мягкий знак ь как показатель мягкости согласного
звука. Согласные звонкие и глухие. Звонкие и глухие согласные на конце слова |
Учебник стр. 87-96 проработать выучить правила.
Стр. 96 упр.8 устно, стр. 90 упр. 8 письменно |
|
|
2. |
Математика |
Повторение пройденного «Что узнали, чему
научились?» |
Учебник стр. 90 № 4 устно, № 8 письменно |
|
|
3. |
Литературное чтение |
С. Маршак «Хороший день». По М. Пляцковскому
«Сердитый дог Буль». Ю. Энтин «Про дружбу» |
Учебник стр. 43-49 читать отвечать на вопросы,
пересказывать |
|
|
4. |
Технология |
История моей рубашки. Правила безопасности при
работе с иглой и ножницами |
Ознакомиться с материалом по ссылке |
|
2-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное чтение |
Урок
внеклассного чтения «По страницам книг Ш. Перро» |
Смотреть урок по ссылке |
Нарисовать любимого героя из сказок Ш.Перро |
|
2. |
Математика |
Странички для любознательных» –
задания творческого и поискового характера. Самостоятельная работа № 6 |
Проработать
материал на стр.95 устно |
Выполнить письменно №1 и 2 на стр95 |
|
3. |
Русский язык |
Урок развития речи.Редактирование текста. |
Смотреть урок
по ссылке |
Написать полные
ответы на вопросы упр.181, стр106 |
|
4. |
Литературное чтение на родном русском языке |
Анализ
контрольной работы. Устный ответ как жанр монологической устной речи |
Проработать материал |
Составить устно монолог |
|
5. |
Физическая
культура |
Подвижные игры |
Просмотреть видеоматериал по ссылке: https://youtu.be/o4gGPHuPIEA?list=PLAUhrtAMVO-9oQcAGzCmGfR-mJUpUWNYZ |
|
3-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
Г.-Х.
Андерсен. «Гадкий утёнок» Нравственный
смысл сказки. |
Учебник:
стр. 200-204 чит. |
Нарисовать
рисунок |
|
2. |
Математика |
Контрольная
работа № 6 (комбинированная)по теме: «Числа от 1 до 1000. Умножение и
деление» |
Выполнить
контрольную работу на отдельном листе. Учебник:
стр. 110 |
Учебник:
стр. 93 повторить правило |
|
3. |
Русский
язык |
Правописание
частицы не с глаголами. |
Посмотреть
видео – урок |
Учебник:
стр. 124 выучить
правило, упражнение 223 |
|
4. |
Физическая
культура |
Разновидности ходьбы и бега. Комплекс ОРУ. Комплексный тест-оценивание
физической подготовленности Челночный бег 4х9 м (с) Самостоятельные игры и развлечения. |
Строевые
упражнения. ОРУ. Комплексный тест - челночный бег 4х9 м (с) |
|
|
5. |
Информатика |
Работа
над созданием проекта. Ищем интересные факты. Исследуем проект. |
Ознакомиться
с видео по ссылке https://youtu.be/hyBgjqsuZcM |
Выписать конспект. |
4-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
Марк
Твен «Приключения Тома Сойера». Сравнение героев, их поступков. |
Работа
на стр.194-200 |
Читать
и пересказывать рассказ стр.194-200 |
|
2. |
Русский
язык |
Правописание
глаголов в прошедшем времени. Изменение глаголов прошедшего времени по
числам. |
Работа
на стр.106. Выполнить упражнение 223, 224. |
Стр.107
выполнить упражнение 226 |
|
3. |
Математика |
Куб.
Пирамида. Шар. Цилиндр. Самостоятельная работа № 5 по теме «Умножение и
деление». |
Работа
на стр.110 (№1, № 2) (устно) с.111 № 2 (устно). |
Стр.102 решить задачи № 35, № 36. |
|
4. |
Физическая
культура |
Правила
закаливания. Влияние занятий физическими упражнениями на здоровье и
двигательные способности учащихся. |
Изучить
материал по видеоссылке. https://youtu.be/K1r3UiWNVQM |
|
|
5. |
Информатика |
Детские библиотеки. Учимся онлайн.
Рисуем онлайн |
Ознакомиться с видео по ссылке https://youtu.be/zA8HJsuAdJA |
Выписать конспект. |
5-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литература |
Марк Твен Краткий рассказ о писателе.
«Приключения Тома Сойера». Том и Гек. Дружба
мальчиков. Игры, забавы, находчивость, предприимчивость.Черты характера Тома,
раскрывающиеся в отношениях с друзьями. Том и Бекки, их дружба. Внутренний
мир героев М. Твена. Причудливое сочетание реальных и жизненных проблем и
игровых приключенческих ситуаций.Изобретательность в играх – умение сделать
окружающий мир интересным. |
Изучить
материал учебника стр. 251-268 Просмотреть
видео урок по ссылке |
Нарисовать
иллюстрацию к прочитанной главе произведения. |
|
2. |
Английский язык |
Летние
удовольствия. Контроль
навыков чтения |
Выполнить
задания. Прочитать текст |
Выполнить
контроль навыков чтения на отдельном листке. Wednesday, the eighteenth of May Reading |
|
3. |
Математика |
Решение задач на сложение
и вычитание дробей |
На первой машине было |
|
|
4. |
Физическая
культура |
Бадминтон |
Просмотреть видеоматериал по ссылке: |
Выписать в тетрадь игровые стойки в бадминтоне. |
|
5. |
Русский язык |
Работа
над ошибками. Разделы науки о языке |
|
упр.
705 повторить «части речи» |
|
6. |
Музыка |
|
https://vk.com/muz_school_20 ознакомиться с материалами для 5 класса |
Выполнить
задание |
6-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский
язык |
Разделы
науки о языке |
Ознакомиться
с разделами науки о языке. |
Упр.
594 (таблицу не рисовать). Образец: Фонетика
– … Лексика
– … и
т.д. |
|
2. |
Русский
язык |
Урок
развития речи |
Написать
мини-рассказ по картинкам и озаглавить его. Вы
можете вести рассказ от 3-го лица (он, мальчик, его…) и от 1-го лица (я, т.е.
вы – мальчик, которому поручили повесить плакат). Другие задания не
выполнять! |
Упр.
561 (письменно). |
|
3. |
Английский
язык |
Планы
на каникулы. Контроль
навыков чтения |
Упр. 4, стр. 98-99 (читать, переводить
диалог – устно). |
На двойных листах: Wednesday, the
eighteenth of May Reading 1. … 5.
Упр.
5, стр. 98 (письменно, предложения пишем полностью!). |
|
4. |
Информатика |
Конструкция повторения |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/p4Q2Sr2sw3Q
|
Выписать конспект в тетради. |
|
5. |
Математика |
Раскрытие скобок и заключение в скобки |
Выполнить № 1154, страница 235. |
|
|
6. |
Музыка |
Образы
киномузыки. «Ромео и Джульетта» в кино ХХ века. Песня: И. Дунаевский
«Скворцы» |
Ознакомиться
с материалом для 6 класса: https://cloud.mail.ru/public/SQqk/EuQ4wEzwi |
Ознакомиться
с темой урока. Записать
всё, что отметил учитель. Прослушать
отрывок из фильма «Ромео и Джульетта». Ответить
на вопросы: 1)
Кого из героев характеризует неоднократно повторяющаяся в фильме музыкальная
тема? 2)
Какие чувства вложил композитор в эту музыку? Подготовить
самостоятельную работу по разделу «Мир камерной и симфонической музыки». |
7-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Английский
язык |
Врача! Контроль
навыков аудирования |
Упр.
1b, стр. 100 (читать, переводить текст – устно). |
На двойных листах: Wednesday, the
eighteenth of May Listening 1. 2. 3. 4. Упр.
3, стр. 100 (письменно). |
|
2. |
Русский
язык |
Фонетика
и графика |
Повторить материал учебника – §78, ответить устно на
вопросы стр. 189. |
Выполнить упр. 479. |
|
3. |
Алгебра |
Решение задач с помощью уравнений |
Рабочий должен был выполнить заказ за 8 дней. Однако,
изготавливая ежедневно 12 деталей сверх нормы, он уже за 6 дней работы не
только выполнил заказ, но и изготовил дополнительно 22 детали. Сколько
деталей ежедневно изготавливал рабочий? |
|
|
4. |
Литература |
Зарубежный
фольклор. «Песнь
о Роланде». Французский средневековый героический эпос. Историческая
основа сюжета песни о Роланде. Мигель де
СЕРВАНТЕС Сааведра (1547-1616) «Хитроумный идальго Дон Кихот
Ламанчский» (отдельные главы – по выбору
учителя). Краткие
сведения о жизни писателя |
Прочитать
произведение «Песнь о Роланде». Изучить
материал по ссылкам: |
Ответить
кратко на вопрос в тетради: Какими качествами обладает Дон Кихот как
"вечный" образ? |
|
5. |
История |
Индия в эпоху Раннего нового времени |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/iY1ZjltnIOA
|
Выписать конспект в тетради. |
|
6. |
Музыка |
Русский
композитор ХХ века Альфред Шнитке. Музыка к спектаклю «Ревизская сказка».
«Гоголь-сюита» А. Шнитке. Песня:
М. Минаков «Песенка на память» |
Ознакомиться
с материалом для 7 класса: |
Ознакомиться
с темой урока. Записать
всё, что отметил учитель. Прослушать
музыку композитора, описать свои впечатления от прослушанного, найти данные о
композиторе. Песню
прослушать, записать слова, выучить мелодию. Подумать
об основном содержании песни. |
8-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Английский
язык |
Письмо-запрос
информации. Контроль
навыков письменной речи |
Упр.
3 стр. 130 (ознакомиться с порядком написания письма – устно). |
На двойных листах: Wednesday, the
eighteenth of May Writing My favourite
kind of sports (написать
о любимом виде спорта). |
|
2. |
Алгебра |
Решение
дробных рациональных уравнений |
Повторить
пункт 25, страница 139-141. |
Выполнить
№ 690 (а), страница 155. |
|
3. |
Музыка |
Традиции
и новаторство в музыке. Песня А.Квин «Здравствуй мир» |
Ознакомиться
с темой урока. Прочитать материал в
учебнике на странице 64. Записать в тетрадь всё, что выделил учитель.
Подготовить реферат «Традиции и новаторство в музыке». Записать в тетрадь
слова песни. Написать свои впечатления о содержании песни. |
|
|
4. |
Основы
безопасности жизнедеятельности |
Биологический
механизм формирования наркомании |
Просмотреть
видеоматериал по ссылке: |
Выписать
в тетрадь понятие «наркомания». |
9-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский язык |
Урок развития речи. План. Конспект статьи (фрагмента статьи) на
лингвистическую тему. |
Просмотрите
презентацию, устно проработайте предложенные в ней вопросы |
Запишите памятку написания
конспекта. |
|
2. |
Литература |
Контрольная тестовая работа |
Выполнить
работу по ссылке на отдельном листе в линию |
|
|
3. |
Алгебра |
Уравнение с
двумя переменными и его график |
Выразите переменную у из
уравнения х2 + (у + 2)2 =
9 |
|
|
4. |
Физическая
культура |
Бадминтон |
Просмотреть видеоматериал по ссылке: |
Составить комплекс упражнений для развития мышц спины. |
|
5. |
Основы
безопасности жизнедеятельности |
Законодательство и семья. Основы семейного
права. Брак и семья, основные понятия и определения |
Просмотреть видеоматериал по ссылке: |
Кружок по
футболу «Металлург»
2 группа (вторник, среда (нижняя неделя), пятница)
|
Дата занятия |
Тема занятия |
Содержание
занятия |
|
18.05 |
Обучение и совершенствование техники защиты |
Просмотреть материал по ссылке: |
Обучение
по индивидуальному учебному плану
Пригарин
Константин
9
–А класс
|
Дата |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1 |
Домоводство |
Уход за уборочным инвентарем |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/ytnwi_gjJAY |
Привести в порядок уборочный инвентарь |
|
2 |
Математические представления |
Соотнесение времени с началом и концом
деятельности |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/oBYXUJ2kxco |
Научиться распологать своим временем |
|
3 |
Предметно-практические действия |
Сюжетно-ролевые игры: «Магазин», «Мы пассажиры» |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/XotiMLv-bAw |
Играть в игры |
Комментариев нет:
Отправить комментарий