2-А КЛАСС
14.02. 2022 год
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
Н.
Носов «Затейники». Герои юмористического рассказа. Авторское отношение к ним. |
Смотреть урок по ссылке https://cloud.mail.ru/public/CLTy/wVWM9UeZV |
Читать стр. 50-53, пересказывать |
|
2. |
Математика |
Вычитание
вида 52 – 24. Решение текстовых задач.
|
Смотреть урок по ссылке https://cloud.mail.ru/public/Pc4x/Pxb9RjQfJ |
Выполнить здание 19 на
стр. 19 |
|
Русский язык |
Имя существитель ное как часть речи: значение и употребление в речи. Имена
существительные—названия явлений природы и качеств людей. |
Смотреть урок по
ссылке https://cloud.mail.ru/public/UjPm/KziWnZsLP |
Списать упр.75, стр.45 поставить вопросы (кто?, что?). выучить
правило |
|
|
4. |
Технология |
Как машины помогают человеку? Изготовление
моделей машин по их развёрткам. Правила безопасности при работе с ножницами,
клеем. |
Смотреть видео-урок по ссылке |
Изготовить машинку по равёртке |
|
5. |
Физкультура |
Шашки |
Просмотреть видеоматериал по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=rm8E3TMnLQc |
3-А КЛАСС
Понедельник,
14.02.2022 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литературное чтение |
В. Бианки. «Мышонок Пик». |
Учебник: стр.75-76
прочитать |
Учебник: стр.76-79 прочитать |
|
2. |
Математика |
Деление с остатком. Приёмы
нахождения частного и остатка. Проверка деления с остатком |
Посмотреть
видео-урок |
Учебник: стр.
26. Примеры 2 |
|
3. |
Русский язык |
Урок развития речи № 11 Подробное изложение повествовательного
текста |
Посмотреть
видеоматериал |
Учебник:
стр. 35. Упражнение 62 |
|
4. |
Окружающий
мир |
Дорожные знаки. Знаки предупреждающие, запрещающие,
предписывающие, знаки особых предписаний, знаки сервиса |
Посмотреть
видео-урок |
Учебник:
стр.
14– 17 чит.,
пересказ Тетрадь
стр. 70-72 |
4-А КЛАСС
Понедельник, 14.02.2022
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
Д. Мамин -Сибиряк «Приёмыш» Анализ заголовка |
Прочитать
и ответить на вопросы. |
Прочитать
и пересказать текст. |
|
2. |
Математика |
Деление с остатком на 10, 100 и 1000 |
Работа на стр. 28 учебника. Решить задачу № 97,
примеры №100 на странице 28 учебника |
примеры №99
на странице 28 учебника Повторить таблицу умножения и деления |
|
3. |
Русский язык |
Окончание
имен прилагательных мужского и среднего рода
в каждом из падежей |
Выполнить
письменно упр.55,56 Стр. 26
учебника |
Стр.28 упр.2
|
|
4. |
Изобразительное искусство |
Изображение
пейзажа «Скалистый берег» |
ознакомиться
с с материалом по ссылке |
5-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литература |
Урок внеклассного чтения. Ю.Н.Яковлев «Цветок
хлеба» |
Работа по теме урока по ссылкам: https://youtu.be/IKn0oGbB4kE |
Прочитать рассказ «Цветок хлеба», Ответить
письменно на вопрос: Какой урок мудрости вы получили из рассказа Ю.Н.Яковлева
«Цветок хлеба»? |
|
2. |
Русский язык |
Самостоятельные и служебные части речи |
Ознакомление с теоретическим материалом Стр. 35, упр. 71 (устно, учебник 1 часть) |
Упр. 73 (учебник 1 часть) |
|
3. |
Русский язык |
Имя существительное как часть речи |
Ознакомление с теоретическим материалом стр. 44,
46 |
Повторить орфограммы № 11, № 12, № 13, № 14, №
15. Выучить правило стр. 46. |
|
4. |
История |
Жизнь и быт в древней Греции. |
Читать параграф 34 |
Ответить на вопросы на странице 165 (желтая
рамка) письменно. |
|
5. |
Физическая культура |
Баскетбол |
Просмотреть видеоматериал по ссылке |
Составить комплекс упражнений для развития
коородинации |
6-А
КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литература |
«Уроки французского». Жажда знаний юного героя,
его нравственная стойкость, чувство собственного достоинства |
Письменно дать ответ на вопрос: в чём смысл
рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского». |
Составить цитатный план к рассказу «Уроки
французского» о герое. |
|
2. |
Русский язык |
Склонение порядковых числительных |
Прочитать теоретический материал на стр. 49. |
Выучить правило на стр. 49; упр. 404 (письменно). |
|
3. |
История |
Итоговый урок по теме «Русские земли в середине XIII XIV в.» |
Читать параграфы 15-22. |
Повторить материал. |
|
4. |
Русский язык |
Правописание гласных в падежных окончаниях
порядковых числительных |
Прочитать теоретический материал на стр. 50. |
Выучить правило на стр. 50; упр. 407 (письменно). |
|
5. |
Физическая культура |
Баскетбол |
Просмотреть видеоматериал по ссылке: |
Составить комплекс упражнений для развития координации. |
7-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Физическая культура |
Баскетбол |
Просмотреть видеоматериал по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=70x-dX-YhX0 |
Составить комплекс упражнений для развития
координации |
|
2. |
Обществознание |
Обмен, торговля, реклама. |
Читать параграф 12 |
Ответить на вопросы на странице 104 (проверим
себя) |
|
3. |
История |
Путь к парламентской монархии. |
Читать параграф 16 |
Ответить на вопросы на странице 156 (серая рамка) |
|
4. |
Изобразительное искусство |
Природа и архитектура.
Ландшафтный дизайн. |
Ознакомиться с материалом по ссылке Выполнить
фотоизобразительный монтаж архитектурно-ландшафтного макета. В нарисованный
вами пейзаж вклейте фото или картинку архитектурного объекта так, чтобы
достичь композиционного, цветового и масштабного единства изображения. |
Изучить материал, ответить на вопросы : Что такое ландшафтный дизайн? Какие предметы (материалы) можно отнести к
ландшафтному дизайну? Какие два направления существуют в Европе? Приведите примеры ландшафтной архитектуры России?
|
8-А
КЛАСС
Понедельник,
14.02.2022 г.
|
Дата |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1 |
История |
Переселение греков из Крыма. |
Читать параграф 23. (учебник История России 2
часть) |
Ответить на вопросы на странице 55. (оранжевая
рамка) |
|
2 |
Английский язык |
Контроль усвоения материала Модуля 5 «Глобальные проблемы человечества» |
Повторить словарные слова Модуля 5 на стр. WL14-WL16. |
Упр. 5, 6, стр. 88 (письменно). |
|
3 |
Русский язык |
Однородные члены, связанные сочинительными
союзами, и пунктуация при них |
Работа по теме урока по ссылке https://youtu.be/3ixAY7M4n_o |
Стр. 138 (повторить сочинительные союзы, выучить
правило) Упр. 248 (письменно), 151 (устно), 256 (устно). |
|
4 |
Литература |
А.А.Фет. «Шёпот, робкое дыханье», «Я тебе ничего
не скажу…» Поэзия А.А.Фета как выражение красоты и идеала. |
Работа по теме урока |
Наизусть А.А.Фет. «Шёпот, робкое дыханье», «Я
тебе ничего не скажу…» |
9-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Английский язык |
Контроль усвоения материала Модуля 5 «Литература и искусство» |
Повторить словарные слова Модуля 5 на стр. WL12-WL15. |
Упр. 1, 4, 5, стр. 88 (письменно). |
|
2. |
История |
«Открытие» Китая |
Смотреть видео по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=MJIe65cJrZQ&ab_channel=InternetUrok.ru
|
Выписать конспект в тетради. |
|
3. |
Физическая культура |
Баскетбол |
Просмотреть видеоматериал по ссылке |
Составить комплекс упражнений для развития
ловкости |
|
4. |
Литература |
Контрольное сочинение на литературную тему |
Написать сочинение по произведению М.Ю. Лермонтова
«Герой нашего времени» |
Оформить работу на двойных листах в
линию: Ф.И.учащегося __________ Четырнадцатое
февраля Сочинение Образ
Печорина в романе М.Ю. Лермонтова
«Герой нашего времени» |
Комментариев нет:
Отправить комментарий