1-А
Среда,
17.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литературное чтение |
Согласный
звук [с], буквы Сс. Работа с детской
книгой. Народные сказки. Любовь к Родине. |
Учебник стр. 44-47 проработать материал |
|
|
2. |
Математика |
Число7. Письмо цифры 7. Число 8. Письмо цифры 8. |
Учебник стр.54-57
проработать. Прописать цифры 7,8. Составить и решить примеры на состав
чисел 7,8. |
|
|
3. |
Русский язык |
Письмо
строчной и заглавной букв Кк.
Соединение букв Кк в слогах. |
Прописать строчную и заглавную буквы Кк. Букву Кк в соединении с буквами Аа, Оо, Ии,ы,Уу, Нн, Сс. Сделать
слогозвуковой анализ слов: карандаш, класс, кот. |
|
|
4. |
Технология |
Композиция, орнамент из листьев «Фантазия из
листьев». Правила безопасности при работе с клеем |
Создать аппликацию из листьев |
|
2-А
класс
Среда,
17.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литературное чтение |
Г.Сапгир «Считалочка». Оценка достижений |
Учебник: стр.81-82 |
Письменно ответить на вопрос 3, стр.82 |
|
2. |
Математика |
Длина ломаной |
Учебник: стр.32-33 Ссылка на инфоурок |
Стр. 34 , Задание 1, примеры 5 |
|
3. |
Русский язык |
Контрольное списывание |
На двойных
листах в косую линейку выполнить работу (Учебник: стр. 54) |
Списать каллиграфически текст Стр. 54, упр.71 |
|
4. |
Литературное чтение на родном (русском) языке |
Я взрослею. Как аукнется, так и откликнется.
Пословицы об отношении к другим людям |
Ознакомиться с материалом в тетрадке |
Подобрать 2 пословицы об отношении к другим людям |
|
5. |
Физическая культура |
Гимнастика с основами
акробатики |
Просмотреть видеоматериал по ссылке |
|
3-А КЛАСС
Среда,
17.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное чтение |
А. Пушкин «Зимнее утро». «Зимний вечер». Звукопись, её выразительное
значение. Приём контраста как средство создания картин. |
Учебник: стр. 88-91 прочитать, ответить на вопросы. https://www.youtube.com/watch?v=MPWwIacjf9Y |
Учебник: стр. 88-91 выразительное чтение стихотворений. |
|
2. |
Математика |
Текстовые задачи
на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз, на кратное сравнение чисел. |
Учебник: стр. 36. Задача 1 https://www.youtube.com/watch?v=AhdAtiWBkMI |
Учебник: стр. 36 Примеры 5 |
|
3. |
Русский язык |
Имя числительное. Однокоренные слова. |
Изучить материал. Учебник: стр. 59-62 |
Учебник: стр. 60-61 Выучить
правило. Упражнение 109 |
|
4. |
Физическая культура |
Дзюдо как часть системы физического воспитания. Правила безопасного
поведения в местах занятий. Перекаты правым, левым боком в группировке.
Кувырок вперёд Ходьба обычная. Бег с высоким подниманием бедра. ОРУ в движении и на
месте. Подвижная игра «Горелки» |
Повторить правила безопасного поведения в местах занятий физической
культурой. Ходьба.
Бег с высоким подниманием бедра. ОРУ.
Перекаты. Кувырок. |
|
|
5. |
Русский родной язык |
Дождик вымочит, а красно солнышко высушит. Сошлись два друга – мороз
да вьюга. Ветер без крыльев летает. Дело мастера боится. Заиграйте, мои гусли… |
Изучить материал. Тетрадь стр. 13 – 24 |
|
4-А КЛАСС
17.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Литературное чтение |
Урок внеклассного
чтения № 3 А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке» |
Прочитать сказку. |
Прочитать
сказку и кратко пересказать содержание. |
|
2. |
Русский язык |
Состав слова. Значимые слова. |
Работа по с.52 учебника определения частей слова
(выучить определения). Упр.80 (письменно) |
Выполнить упр.81, 82 (письменно) |
|
3. |
Математика |
Таблица единиц плошади. Точное и приближённое измерение площади
геометрической фигуры. |
Работа по с.39-41 учебника. Выполнить задания 169
(письменно) |
Выполнить задания 172, 171 (письменно).с.41
задание 178 выполнить в тетради. |
|
4. |
Физическая культура |
|
Изучить комплекс физических упражнений для
правильной осанки. |
Выполнить комплекс физических упражнений для
формирования правильной осанки. |
|
|
|
|
|
|
Среда,
17.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литература |
Урок развития речи № 1. Осознанное, вдумчивое
чтение художественных произведений. |
Выразительное чтение басен https://ok.ru/video/852918930013 |
Подготовиться к контрольной работе |
|
2. |
Физическая культура |
Легкая атлетика |
Просмотреть видеоматериал по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=p63COWdHLds&list=PLXTdUsVCa6X1ojEvwc5RNYeWGPxzT4OwS&index=10 |
Составить комплекс упражнений для развития
скорости |
|
3. |
Русский язык |
Второстепенные члены предложения. Дополнение.
Определение. |
1.Правила с.82, с.83,86 |
Выучить правило с.83,86. Упр.185 (списать,
вставить буквы, объяснить письменно почему вставили ту или другую буквы) |
|
4. |
Английский язык |
Сувениры из Великобритании |
Стр.41 читать . переводить |
Повторить слова стр.40 (упражнение 1) |
|
5. |
Математика |
Анализ контрольной работы. |
Выполнить №199, страница 45. |
|
|
6. |
Музыка |
Писатели и поэты о музыке и
музыкантах. |
Русский композитор 19 столетияН.А.
Римский –Корсаков. Опера-сказка «Садко». ПесняЛГорцуева «Грусная осень». |
Познакомится с темой урока записать о
композиторе,кратко о опере прослушать фпрагменты,все записать в тетрадь . Песню прослушать записать слова и
выучить мелодию. |
6-А
КЛАСС
Среда,
17.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Русский язык |
Контрольное
сжатое изложение № 1 |
Пишем на двойных листах в линию. Фамилия имя, на второй – Контрольное изложение №
1, на третьей – Мичман, на четвёртой – сжатый пересказ текста. Автора НЕ
писать, строчки НЕ пропускать. 4 абзаца. Не подробно! Сжато! |
Написать Контрольное изложение № 1 – упр. 119 |
|
2. |
Русский язык |
Использование фразеологиз-мов в речи.
Фразеологический словарь |
Все толкования пишем и фразеологизмы к ним из
справок |
Упр. 149 (письменно) + 2-3 предложения с
фразеологизмами |
|
3. |
Математика |
Задачи на проценты |
Повторить
пункт 1.6, страница 23-25 |
Выполнить № 134 (б), страница 30 |
|
4. |
Музыка |
Русская духовная музыка. Духовный концерт |
Песня Л. Горцуева «Грустная осень» https://drive.google.com/drive/folders/102D_ak4poljLXVOJBppgYN4d9O92alT0?usp=sharing |
Ознакомиться с материалом на стр. 50-54. Записать
песню и выучить |
|
5. |
Английский язык |
Дачи. Контроль навыков аудирования |
С. 4 (сзади учебника – читать, переводить текст “Dachas”) * при переводе текстов рекомендуется использовать
словарь |
НА ДВОЙНЫХ ЛИСТАХ В ЛИНИЮ! Подписать фамилию, имя, класс, начать контрольную
с даты: Wednesday, the
seventeenth of November Listening Прослушать диалог: https://drive.google.com/file/d/1rFzcvqe9ZX5b7wdV4wKMXL_OBE8G8Z4U/view?usp=sharing Письменно выполнить задание из упр. 2, стр. 20
(нарисовать карту, заполнить пропуски) В рабочих тетрадях: сделать письменный перевод
текста “Dachas” на
стр. 4 (первые два абзаца) |
7-А
Среда,
17.11.2021
г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Английский язык |
Кантервилль-ское привидение по О. Уайльду. Контроль усвоения материала Модуля 2 «Время рассказов» |
Упр. 1, стр. 23 (сделать письменный перевод
биографической справки об Оскаре Уайльде); упр. 2b, стр. 23 (читать, переводить текст) * при переводе текстов рекомендуется использовать
словарь |
Упр. 3, стр. 23 (дополнить предложения – письменно); выписать выделенные в тексте слова в словарь и
выучить словарные слова; повторить правила грамматики по Модулю 2 (GR2) |
|
2. |
Русский язык |
Образование действительных причастий прошедшего
времени. |
Выучить правило стр. 50, выполнить упражнение 113. |
|
|
3. |
Музыка |
Ж.Бизе Опера «Кармен». Характеристика главных
героев оперы. В.Львовский Нарисуй мне детство. |
Ознакомиться с материалами в группе ВК. |
Записать в тетрадь с.50-54 Песню прослушать, выучить и записать. Прослушать
тему Кармен и Эскамилио. |
|
4. |
Литература |
«Станционный смотритель». Главные персонажи и их судьбы в произведении.
Изображение «маленького человека» в повести. Драматизм судьбы героини.
Библейская притча о блудном сыне в творческом переосмыслении А.С. Пушкина.
Гуманизм повести. |
Прочитать стр. 119-134;
ответить на вопросы в рабочей тетради https://disk.yandex.ua/i/QTUoiRZS0Dossw |
|
|
5. |
Алгебра |
Контрольная
работа № 1 по теме «Выражения, тождества». |
Выполнение контрольной работы (смотреть в беседе
в ВК) |
Повторить свойства действий над числами. |
|
6. |
Физика |
Решение задач на равномерное и неравномерное
прямолинейное движение. Обобщение и систематизация знаний по теме:
«Тепловые явления. Взаимодействие тел». |
https://www.youtube.com/watch?v=B6JnJC0jLVU
смотреть. Прочитать §15. Повторить §7-15, подготовка к контрольной работе. |
Выполнить №1, 2 с.41 Выполнить № 3,4 с.41, №1-4 с.28 |
8-А
Среда,
17.11.2021 г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Химия |
Химические уравнения. Типы химических реакций. Условия и признаки протекания
химических реакций. |
https://www.youtube.com/watch?v=T1mw_8HvNyg https://www.youtube.com/watch?v=AOcsSlU3W5Y |
Прочитать параграфы 19-21. Выполнить тесты страница 65,68. |
|
2. |
Музыка |
Музыка в кино.
Основатель русского кино И. Дунаевский. Песня Е. Крылов «Куда уходит
детство». |
Прослушать музыку из к-ф И
Дунаевского. |
Познакомиться с данным материалом, записать в
тетрадь все что просит учитель, повторить песню и выучить мелодию. |
|
3. |
Физика |
Удельная теплота парообразования и
конденсации. Решение задач. |
Учить страница 36-37 |
Выполнить №1,2 С.36 № 1,2 С 37 |
|
4. |
Алгебра |
Контрольная
работа № 1 по теме «Сумма и разность рациональных дробей». |
Выполнить контрольную работу. |
Повторить свойства дробей. |
|
5. |
Химия |
Контрольная работа 1 по теме
«Начальные химические понятия». |
https://multiurok.ru/files/kontrolnaia-rabota-1-po-teme-pervonachalnye-khim-1.html |
Выполнить контрольную работу. |
|
6. |
Английский язык |
Благотворительность начинается с помощи близким. Контроль навыков устной речи |
Упр. 1, стр. 37 (читать, переводить текст); * при переводе текстов рекомендуется использовать
словарь |
Упр. 2, стр. 37 (вставить пропущенные слова –
письменно) |
|
7. |
Основы безопасности жизнедеятельности |
Безопасность на водоёмах.
Правила безопасного нахождения около различных водоёмов в разное время года. Водные походы и обеспечение
безопасности на воде. Рекомендации специалистов
МЧС по правилам безопасного поведения на воде. |
Работа с учебником: читать с. 55 - 77 |
Письменно ответить на вопросы с. 77 (1-5) |
9-А
КЛАСС
Среда,
17.11.2021
г.
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
|
1. |
Физика |
Третий
закон Ньютона. Равнодействующая сила. Третий
закон Ньютона. Равнодействующая сила. Решение задач. Сила тяжести. Закон всемирного тяготения.
Искусственные спутники Земли. Сила
тяжести. Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли. |
Просмотреть https://www.youtube.com/watch?v=f0i9ok3ajW0 ,
читать ( 8 класс параграф 56) ( 8 класс решить № 1,2 с.141 ) Читать параграф 6,с. 18 Читать параграф 7 |
Выполнить №1-3 с.140 Ответить на вопросы № 1-4 Выполнить №1,2 с.19 |
|
|
2. |
Химия |
Качественные реакции
на ионы Н+ и ОН⎺ в водных растворах. Степень диссоциации |
Читать с.38,конспект Читать с.30-31,учить формулы |
Учить с.38 Сделать тесты с.32 |
|
|
3. |
Литература |
С.А.Грибоедов. Жизнь
и творчество.«Горе от ума».История
создания комедии. Герои и прототипы.Обзор содержания комедии. Смысл названия
и проблема ума. Особенности развития интриги. |
Прочитать стр. 141 -156 Составить хронологическую таблицу по
биографии С.А.Грибоедова. Прочитать комедию. |
||
|
4. |
Алгебра |
Решение задач. |
Повторить пункт 4, страница 27-29. |
Выполнить №78, страница 30. |
|
|
5. |
Основы безопасности жизнедеятельности |
Терроризм, экстремизм,
наркотизм - сущность и угрозы безопасности личности и общества |
Работа с учебником: читать с. 96 - 108 |
Письменно ответить на вопросы с. 108 (1-4) |
|
|
6. |
Физическая культура |
Легкая атлетика |
Просмотреть видеоматериал по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=0R7RRrEgykA&list=PLXTdUsVCa6X1ojEvwc5RNYeWGPxzT4OwS&index=25 |
Тройной прыжок с места (выучить технику
выполнения) |
|
Дистанционное
обучение
Захаров
Никита Витальевич
7-А
КЛАСС
17.11
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1. |
Английский язык |
Рассказ о событиях в прошлом. Контроль навыков устной речи |
Упр. 2, стр. 22 (читать, переводить диалог) * при переводе текстов рекомендуется использовать
словарь |
Упр. 3, стр. 22 (составить диалог по образцу из
упр. 2 – письменно) |
Комментариев нет:
Отправить комментарий