1-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
Буква
С,с |
Работа
по ссылке https://1klass.org |
|
|
2. |
Русский
язык |
Письмо
заглавной букы С. |
Работа
по видеоссылке https://youtube.com/watch?v=92gZ6q4UIrY |
|
|
3. |
Математика |
Равенство.Неравенство. |
Работа
по видеоссылке https://youtube.com/watch?v=Vp6njt_rGVM |
|
|
4. |
Физическая культура |
Подвижные
игры |
Работа
по видеоссылке https://youtube.com/watch?v=wNJryLtDtHY |
|
2-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
Отражение
темы «Осеняя природа» в картинах художников и музыкальных произведениях
композиторов |
Ознакомиться с материалом по ссылке https://disk.yandex.ru/i/ftgz2o-rtrquUw |
Учебник стр. 74 выразительно читать , отвечать на
вопросы |
|
2. |
Математика |
Измерение величин |
Учебник стр. 37 №5 письменно в тетради |
|
|
3. |
Русский язык |
Распространённые и
нераспространённые предложения |
Учебник стр. 35 выучить правило. Выполнить задание по карточке 2 https://disk.yandex.ru/i/fnRjZ3KUl5OEOA письменно
в тетради |
|
|
4. |
Окружающий мир |
Семья -коллектив . Семейное дерево |
Ознакомиться с материалом по ссылке
https://disk.yandex.ru/i/LMQscLsB2wu22w |
На листе А4 изобразить семейное
дерево |
3-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное чтение |
Виды сказок(о животных, бытовые, волшебные). Сказка«Морозко» |
Смотреть материал по ссылке |
Пересказать сказку «Морозко» |
|
2. |
Математика |
Числа.
Равенства инеравенства: установление
истинности(верное/неверное) |
Проработать
материал на стр.32. Вариант1 |
Выполнить задание на стр.33 |
|
3. |
Русский язык |
Анализ
контрольной работы. Работа над ошибками. Окончание как изменяемая часть слова Однокоренные слова и формы
одного и того же слова. |
Ознакомиться с материалом по ссылке |
Стр.80, упр.145 |
|
4. |
Окружающий мир |
Государственная символика Российской Федерации, (гимн,
герб, флаг) |
Посмотреть
урок по ссылке |
Ознакомиться с символикой Российской Федерации |
|
5. |
Физическая
культура |
Техника
выполнения прыжка в длину с разбега способом согнув ноги |
Смотреть
урок по ссылке |
|
4-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
Творчество
А. С. Пушкина |
Учебник: стр.62-65 прочитать |
Подготовить рассказ о А. С. Пушкине |
|
2. |
Математика |
Повторение
пройденного. |
Учебник: стр. 9 задача 32, стр. 18-19 примеры 4, 12 |
Повторить таблицу умножения |
|
3. |
Русский
язык |
Отражение
темы текста или основной мысли в заголовке
|
Учебник: стр. 23 упр.
31 письменно |
Учебник: стр. 27-33 повторить правило |
|
4. |
Технология |
Информационный
мир, его место и влияние на жизнь и деятельность людей. |
|
5-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
История
|
Древний Вавилон. Царь Хаммурапи и его законы. Ассирия. |
Смотреть
видео по ссылке https://youtu.be/Gz7QNJybVtk |
Написать
биографию Царя Хаммурапи. |
|
2. |
Математика |
Контрольная работа № 1
по теме «Натуральные
числа и шкалы» |
Выполнить работу на
двойном листе. |
Повторить единицы
длины, массы. |
|
3. |
Английский
язык |
Знаменитые
люди. Контроль
навыков чтения |
Упр.
1, стр. 60 (читать, переводить информацию в таблице, устно). |
Выполнить
упр. 6, стр. 64 (письменно). Это
контрольная работа! Выполнять в тетрадях для контрольных
работ, в линию. Friday, the seventh of October 1. 2. 3. 4. 5. |
6-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Технология |
Техническое
конструирование. |
Изучить материал урока: |
Ответить на вопросы: |
|
2. |
Технология |
Конструкторская
документация. |
||
|
3. |
Литература |
Внеклассное чтение. Баллада Ф.Шиллера «Перчатка».
Проблемы благородства, достоинства и чести |
прочитать биографию Ф. Шиллера и произведение
"Перчатка" стр. 221-226 (учебник, 2 часть) |
|
|
4. |
Математика |
Сложение
и вычитание десятичных дробей |
Выполнить № 771, страница
150. |
|
|
5. |
Русский
язык |
Описание
помещения |
|
|
|
6. |
Физическая
культура |
Оздоровительные
комплексы: упражнения для коррекции телосложения с использованием
дополнительных отягощений; упражнения для профилактики нарушения зрения во
время учебных занятий и работы за компьютером; упражнения для физкультпауз,
направленных на поддержание оптимальной работоспособности мышц
опорно-двигательного аппарата в режиме учебной деятельности |
Просмотреть
видеоматериал по ссылке: |
Составить
комплекс упражнений для коррекции телосложения с использованием
дополнительных отягощений. |
7-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Алгебра |
Уравнение и его корни |
Выполнить № 128, стр.
30. |
|
|
2. |
Русский
язык |
Действительные
причастия настоящего времени |
Просмотреть
видеоурок: |
Выучить
правило §18, стр. 48. Выполнить
упр. 107. |
|
3. |
Технология |
Современные
и перспективные технологии. |
Изучить материал урока: |
Ответить на вопросы: |
|
4. |
Технология |
Композитные
материалы. |
||
|
5. |
Информатика |
Информация – одно из
основных понятий современной науки. Информация как сведения, предназначенные
для восприятия человеком, и информация как данные, которые могут быть
обработаны автоматизированной системой. |
Смотреть
видео https://youtu.be/TbDktoqF8f8
|
Выписать
понятие «Информация». |
|
6. |
Английский
язык |
Рассказ
о событиях в прошлом |
Упр.
2, стр. 22 (читать, переводить диалог, устно). |
Выполнить
упр. 1а, стр. 22 (устно), сделать перевод диалога (письменно). |
|
7. |
Физическая
культура |
Спортивно-оздоровительная
деятельность. |
Просмотреть
видеоматериал по ссылке: |
Составить
комплекс акробатических упражнений с добавлением элементов ритмической
гимнастики. |
8-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский
язык |
Конспект |
Выписать
основные понятия темы. |
|
|
2. |
Алгебра |
Решение
задач |
Выполнить № 104, стр. 27. |
|
|
3. |
Информатика |
Логические операции:
«и» (конъюнкция, логическое умножение), «или» (дизъюнкция, логическое
сложение), «не» (логическое отрицание). |
Смотреть
видео по ссылке https://youtu.be/IF7Blq2TT6s
|
Выписать понятия: конъюнкция, логическое умножение, дизъюнкция, логическое
сложение. |
|
4. |
Английский
язык |
Одежда,
мода. Контроль
навыков чтения |
Упр.
6, стр. 61 (читать, переводить диалог, устно). |
Выполнить
упр. 2, стр. 60 (ответить на вопросы о себе, письменно). Это
контрольная работа! Выполнять в тетрадях для контрольных
работ, в линию. Friday, the seventh of October 1. 2. 3. 4. 5. |
|
5. |
Алгебра |
Сложение
и вычитание дробей с разными знаменателями |
Выполнить № 80, стр. 24. |
|
|
6. |
Технология |
Рынок
труда. Трудовые ресурсы |
Изучить материал по ссылке: |
Ответить на
вопросы: |
9-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский язык |
Текст
и его признаки. Типы речи (обобщение) |
Составить
текст-описание на тему «Осень» |
|
|
2. |
Английский
язык |
Урок
грамматики |
GR7-GR9 (читать правила). |
Выполнить
упр. 9, стр. 47 (письменно). |
|
3. |
Литература |
Баллада В.А. Жуковского «Светлана» |
Выполнить тестовые задания |
|
|
4. |
Технология |
Этапы
разработки бизнес-плана. |
Изучить материал урока: |
Практическая работа «Разработка бизнес-плана» |
|
5. |
Алгебра |
Разложение квадратного трехчлена на линейные множители |
Выполнить № 77, страница 29. |
|
|
6. |
Информатика |
Табличные
модели. Таблица как представление отношения. Базы данных. Отбор в таблице
строк, удовлетворяющих заданному условию Практическая
работа №5.Создание однотабличной базы данных.
Поиск данных в готовой базе. |
Смотреть
видео по ссылке https://youtu.be/BdCcemUJG4s |
Выполнить
практическую работу. |
Комментариев нет:
Отправить комментарий