1-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Окружающий мир |
Правила безопасности в автомобиле |
Ознакомиться с материалом по ссылке |
|
|
2. |
Русский язык |
Текст |
Ознакомиться с материалом по ссылке Выполни задание https://present5.com/presentation/1/123073239_437225661.pdf-img/123073239_437225661.pdf-4.jpg |
|
|
3. |
Математика |
Приёмы вычислений |
Ознакомиться с материалом по ссылке Выполнить
задание https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/038f/000c2506-72b0afbe/img19.jpg |
|
|
4. |
Литературное чтение на родном русском языке |
Что мы Родиной зовём? |
Ознакомиться с материалом по ссылке https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/1096/0007ec4d-a7b371fa/3/img16.jpg |
|
|
5. |
Физическая
культура |
Повторение и систематизация изученного в 1 классе материала
(гимнастика с основами акробатики) |
Просмотреть видеоматериал по ссылке: |
|
2-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Окружающий
мир |
Мой
родной край. Природа родного края. |
Смотреть
урок по ссылке: https://ok.ru/video/1594279134519 |
Повторить
тему «Природа родного края». Нарисовать рисунок |
|
2. |
Математика |
Геометрические фигуры |
Смотреть
урок по ссылке: |
Начертить
геометрические фигуры. Найти периметр прямоугольника |
|
3. |
Русский язык |
Звуки
и буквы. Звуко -буквенный разбор слова |
Смотреть
урок по ссылке: |
Сделать звуко -буквенный разбор слова( берёза) |
|
4. |
Английский
язык |
Английский
язык |
Повторение алфавита a-h |
Повторение алфавита |
3-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литературное
чтение |
Русская
народная песня. Шуточные песни. |
Прослушать
сборник русских народных песен |
Выучить 1
песню наизусть |
|
2. |
Английский
язык |
Повторение лексического и
грамматического материала модуль1 |
|
Повторить
лексику «школа» |
|
3. |
Физическая
культура |
Тема 8.
Повторение Правила
безопасности во время занятий физической культурой. Строевые упражнения. ОРУ. Чередование ходьбы и бега на дистанцию
800 м. |
Строевые
упражнения. ОРУ. Чередование ходьбы и бега на дистанцию 800 м. |
|
|
4. |
Математика |
Устные
приёмы сложения. |
Посмотреть
видео-урок |
Повторить названия компонентов при сложении, приёмы
сложения. |
|
5. |
Изобразительное искусство |
Тема 5.
Повторение Открытки. Создание поздравительной открытки к
Международному Дню защиты детей. |
Посмотреть
видео https://youtu.be/dpjAL-sbjW8 Изготовить
открытку к Международному Дню защиты детей. |
|
4-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский язык |
Повторить
материал Спряжение глаголов |
Повторить
изученный
материал |
Сделать
морфологический разбор глагола сидит |
|
2. |
Математика |
Деление
на трёхзначные числа |
Посмотреть
видео-урок https://youtube.com/watch?v=naХ1EqN4Х
|
Повторить
случаи деления на трёхзначные числа |
|
3. |
Окружающий
мир |
Права
и обязанности граждан Народной Республики |
Права
и обязанности граждан Народной Республики |
Сообщение
Права и обязанности граждан Народной Республики |
|
4. |
Физическая
культура |
Повторить
комплекс упражнений для дыхания |
Строевые
упражнения. ОРУ. Чередование ходьбы и бега на дистанцию 1000 м. |
|
|
5. |
Английский
язык |
Повторение лексического и грамматического
материала модуль1 |
|
Повторить
лексику «школа, моя семья» |
5-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Биология |
Повторение
и систематизация материала по теме Биология
– наука о жизни. Метод изучения живых организмов. Свойства живых организмов. |
Ознакомится
с материалом на сайте учителя: https://vk.com/wall-193179775_109 |
Повторите
свойства живых организмов и сред обитания. |
|
2. |
Русский
язык |
Орфограммы
в окончаниях слов |
|
С.86
(ч.2) упр. 579 (4 строчки) |
|
3. |
Математика |
Сложение. Законы
сложения |
Повторить пункт 1.4., страница 13-15. |
Выписать в тетрадь законы сложения. |
|
4. |
Английский |
повторение лексического и грамматического
материала модуля 1 |
|
Повторить
лексику «школьные предметы» |
|
5. |
География |
Изображение земной поверхности. Виды изображений.
Условные знаки. Масштаб. |
С помощью условных знаков составить рассказ (на
выбор).Слова заменяем условными знаками. |
Подготовить информацию на тему: «Изменение земной
поверхности со временем» |
|
6. |
Математика |
Сложение. Законы
сложения |
Повторить пункт 1.4., страница 13-15. |
Выписать в тетрадь законы сложения. |
6-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Литература |
Устное народное творчество. Обрядовый фольклор |
Повторить понятия «устное народное творчество», «обрядовый
фольклор». |
Выучить летние песни (по выбору). |
|
2. |
Математика |
Масштаб |
Повторить
пункт 1.2., страницы 9-10. |
Выписать
в тетрадь определение «масштаб». |
|
3. |
Русский
язык |
Пунктуация.
Знаки препинания в предложениях с однородными членами |
Повторить
правила «однородные члены предложения». |
Составить
2 предложения с обобщёнными словами. |
|
4. |
География |
Обобщение изученного материала. Литосфера. Атмосфера |
Нарисовать в тетради схемы: строение атмосферы, литосферы. |
Подготовить информацию на тему: «Влияние смены времён года на
жизнь человека». |
|
5. |
Биология |
Повторение
и систематизация. Строение
цветка в связи с его функциями. Разнообразие цветков |
Ознакомиться
с материалом: https://vk.com/public193179775?w=wall-193179775_318 Просмотреть
видеоурок: |
Повторить
строение цветка. |
|
6. |
Изобразительное
искусство |
Объёмные изображения |
Ознакомиться с материалом по ссылке |
Слепить объёмную скульптуру |
7-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Русский
язык |
Причастие. Причастный оборот. |
Повторить материал по ссылке https://youtu.be/DOWlCWBTDro |
Повторить правила – параграф 14. Выполнить упр. 89
(1-4 предл.) |
|
2. |
Биология |
Зоология
– наука
о животных. Основные отличия животных от растений и грибов |
Ознакомиться
с материалом: https://vk.com/public193179775?w=wall-193179775_319 Просмотреть
видеоурок: |
Перенести
таблицу в тетрадь. |
|
3. |
География |
Освоение Земли человеком |
Просмотреть «Освоение Земли человеком» |
Подготовить информацию на тему: «Как происходило расселение
человека по материкам». |
|
4. |
Родная
литература |
Русские мастера. |
Повторить материал учебника стр.
100-104. |
Подготовить сообщение об одной
достопримечательности города Донецка или Макеевки. |
|
5. |
Геометрия |
Прямая и отрезок. Луч и угол |
Повторить
пункт 1, страницы 5-6. |
Выполнить
№ 2, страница 7. |
|
6. |
Английский
язык |
Модуль
11. Повторение и систематизация изученного в 7 классе материала. Повторение
лексического и грамматического материала Модуля 1 «Образ
жизни» |
WL1-WL2 (повторить
словарные слова Модуля 1). GR1-GR2 (повторить
грамматические правила Модуля 1). |
Упр.
5, стр. 14 (письменно). |
|
7. |
Информатика |
Виды программного обеспечения. Прикладное
программное обеспечение |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/AMHa5mdjWfI
|
Выписать конспект |
8-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
Геометрия |
Многоугольники |
Повторить
пункт 2, страница 10-12. |
Выписать
в тетрадь определение «многоугольник». |
|
2. |
География |
Обобщение изученного
материала. Географическое положение России и Донецкого
края |
Посмотреть материал по теме урока. |
Подготовить информацию на тему «Географическое
положение России, плюсы и минусы». |
|
3. |
Информатика |
Основные алгоритмические конструкции.Повторение |
Читать параграф 2.4 |
Выписать «Самое главное», ответить на вопрос № 24. |
|
4. |
Русский
язык |
Главные члены предложения.
Подлежащее. |
Повторить материал по ссылке https://youtu.be/-q5DDMCINyA |
Повторить правила – параграф 17. Выполнить упр. 94. |
|
5. |
Биология |
Половая
система: строение и функции. Повторение тем Место
человека в системе животного мира. Сходство и отличие человека и животных. |
Ознакомится
с материалом на сайте учителя: https://vk.com/wall-193179775_109 |
Вспомните
науки изучающие человека. Подготовьте сообщение на тему Сходства и отличия
человека от животных |
|
6. |
Физическая
культура |
Повторение и систематизация изученного в 8 классе материала
(гимнастика с основами акробатики) |
Просмотреть видеоматериал по ссылке: |
Найти и выписать в тетрадь понятие «лёгкая атлетика». |
9-А КЛАСС
|
№ п/п |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме урока |
Домашнее задание |
|
1. |
География |
Экономико-географическое положение России и Донецкого края |
Просмотреть Экономико-географическое положение России и Донецкого края. |
Подготовить информацию на тему: «Изменение экономико-географического
положения Донецкого края со временем». |
|
2. |
Геометрия |
Понятие
вектора |
Повторить
пункт 79, страница 189-190. |
Выписать
в тетрадь основные
определения. |
|
3. |
Русский язык |
Сложное предложение. |
Повторить материал по ссылке https://youtu.be/x-x1qco-G3Y |
Повторить
правила – параграфы7-10. Выполнить упр. 47. |
|
4. |
Информатика |
Электронные таблицы. Интерфейс электронных таблиц. |
Читать параграф 3.1 |
Выписать «Самое главное», ответить на вопрос № 14 |
|
5. |
История |
Пространство империи: этнокультурный
облик страны |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/N_I6Y_LN6NQ
|
Выписать конспект |
|
6. |
Биология |
Повторение
тем Биология
как наука. Метод биологических исследований. Значение биологической науки для
человека. Свойства живых организмов. Уровни организации живой материи. |
Ознакомится
с материалом на сайте учителя: https://vk.com/wall-193179775_109 |
Изучите
материал. запишите мини-конспект. |
Кружок по
футболу «Металлург»
2 группа (вторник, среда (нижняя неделя), пятница)
|
Дата занятия |
Тема занятия |
Содержание
занятия |
|
31.05 |
Повторение и систематизация изученного материала (техника
выполнения обманных движений) |
Просмотреть материал по ссылке: |
Обучение
по индивидуальному учебному плану
Пригарин
Константин
9
–А класс
|
Дата |
Предмет |
Тема урока |
Работа по теме
урока |
Домашнее
задание |
|
1 |
Сенсорное развитие |
Определение на ощупь предметов, их величины,
материла. Сочиняем сказку сами |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/piiTF5ZzJOg |
Сочинить сказку |
|
2 |
Окружающий природный мир |
Понятие «река, водоем». Взаимосвязь понятий в
современном представлении |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/E_mqHTWnvEk |
Выучить понятия |
|
3 |
Речь и альтернативная коммуникация |
Гласные и согласные звуки и буквы. Определение
количества гласных в слове |
Смотреть видео по ссылке https://youtu.be/82NIh4BQsQE |
Определить количество гласных в словах: «композиция»,
«произведение», «параллель». |
Комментариев нет:
Отправить комментарий